01
会玩的孩子有很多优点。
比如聪明伶俐,思维活跃。怎么玩,在哪里玩,需要想办法,有创意。
比如开朗活波,待人热情大方。如果很闷,沉默寡言的,又怎能团结小伙伴一起玩呢?
比如有主见,包容性强,做事积极主动。一起玩总有磕磕碰碰,会玩的孩子会有效化解和协调矛盾,让游戏进行下去。
总之,会玩的孩子情商较高。情商高的人,懂得怎样与各种人打交道,善于发现他人身上的闪光点,更趋向于合作共赢······所以,会玩的孩子更有出息。
其实看看我们身边的许多人就是这样的,当年学习成绩好的人往往中规中矩的活着;而当年调皮捣蛋思维活跃的,往往交友广泛,冲闯出一条别样的路来。
会玩,爱玩,不停的折腾,不满足于现状,把心打开,积极交友,后来发现了人生更多的可能性,活成了别人羡慕的样子。
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02
只是现在的孩子哪里有机会玩呢!
三岁开始上幼儿园,开启了持续10多年的早起之路。那么小,还应该在父母身边享受宠爱的日子,却要送去幼儿园了。大多孩子是不愿意的,许多家长也是舍不得的,可是大家都在送,自己特立独行,孩子更没有玩伴了。
小学开始做作业,大清早起来,小身影要承受一个大书包,课堂上要规矩的坐着,放学把作业做完,稍微玩一会又该睡觉了,日复一日,年复一年。
中学开始魔鬼式的学习训练,课程繁多,语文,数学,外语,物理,化学,生物,历史,地理,计算机,体育,美术······涉猎广泛,基本要求上知天文,下知地理,博古通今,全面发展。
上午5节课,下午三节课,晚自习再来三节,折腾到晚上10点。如果是高三,那么到晚上11点,甚至有到12点的。
结果怎样呢?
本来读书是件多么美好的事,却让人厌烦。有的中考、高考已结束就开始痛快的撕书,卖书。
本来青春是多么珍贵的岁月,应该阳光明媚,朝气蓬勃,结果呢,多少孩子戴着高度近视的眼镜,穿着古板、宽松又耐脏的校服,顶着不过耳朵的短发,老气横秋、略显疲惫和忧郁的游走在校园中!
想玩,但玩不起。
大大小小的考试,成绩,排名`·····让人喘不过气。
不问兴趣爱好,不问性格特长,不问将来是否有机会用英语,反正一刀切,流水式、标准化的教育。
孩子们除了吃饭和睡觉,其他时间基本都在教室学习,甚至周末、假期还要补课!
这么拼是为什么?孩子迷茫,家长无奈。
补课费越来越高,补课机构越来越多。在学校的那么多时间还不够学么?还是效率低下得让人发指?
在这样的教育环境下,孩子们哪有时间和机会玩啊!玩了都要有负罪感。若成绩不理想,那自尊心和自信心更是被打击得七零八落的。
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03
大环境改变不了,就那只好改变我们的态度。
一定记得提醒自己:成长比成绩更重要!情商比智商更有竞争力!
每个孩子都是想努力向上的,学校已经有太多压力,在家里,我们就多一些理解和包容,多一些鼓励和支持,相信孩子,他们有自己的成长方式。
多带孩子去外面走走,世界很大,人生还长,不必太在意一时的得与失。
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