2017年衡阳市初中音乐教研会

（4月25日8:30－12:30）

主讲人：衡阳市教科院的肖江华老师

肖局一口气讲了4个小时，激情澎湃，他用音乐老师那独有的特色吸引并感染了我这个来自小镇的英语老师。下面我想跟大家分享一下今日南岳之行我的所学所感。
我们应该做一个什么样的音乐教师？
1、音乐教师要成为一个会编故事，会讲故事的人。
如：浪漫主义“钢琴诗人”肖邦的故事，《槐花几时开》的爱情故事等。
2、音乐教师要成为一个导演。
在课堂上，歌曲要唱，曲调要哼，不要只听不唱，要让学生参与进来！让孩子们更生动形象地学习曲子。
3、音乐教师也要是词作者、曲作者、编辑者、录音师。
利用网络上的资源（搞笑视频、音乐等），利用各种设备（如：软件cool edit，格式工厂，硕鼠等）丰富自己的课堂，同时可以把音乐知识编成顺口溜唱出来！比如：语文诗词《水调歌头》唱成歌曲《明月几时有》，这样让学生在优美的旋律中快乐地记住枯燥的音乐知识。
4、音乐教师要用自身的正能量去感染学生，用正能量的语言去激励学生。（通俗一点说就是：会洗脑）
培训的最后来了个中考音乐乌龙事件：今年不要考听力！消息好突然，想着学生们都复习这么久了，一下子就放弃考了，有点遗憾，不过没办法。虽然这样，但其实今年的中考音乐较之去年的已经有很大的改进，我觉得改得很好，越来越贴近音乐本来的面貌，学生们也非常喜欢。
最后，我希望衡阳市的中考音乐改革之路越走越顺，越来越好！我相信，加入中考总分的这30分音乐成绩不是来增加学生负担的，而是让学生开启了对美的追求，用心地去感受音乐之美的。 2017年衡阳市初中音乐教研会 2017年衡阳市初中音乐教研会