今天的演讲赛，没想到出乎意料的好。
第二单元的口语交际是“演讲”。昨天下午，利用延时课给孩子们讲解了什么是演讲，以及演讲稿的写法。因为时间有限，再加上有些主题需要搜集资料，来证明自己的观点，所以，把写演讲稿的时间，留在了昨晚，并且要求，一组选一个主题。
今天上午第二节课是语文课。第一节时，我让办公室小同事帮我制作了比赛评分表。上课之前，课代表已经在黑板上写下了“演讲赛”三个粉笔字。比赛之前，我先强调演讲注意事项以及评分评分标准。接着让小组内交流各自的演讲稿，然后每一组推选一到两位同学参赛。通过抓阄形式决定上场顺序。一切准备停当，比赛开始了。
一号选手上场后，声音小，现场有嘲笑的声音，我急忙出面制止。一个演讲者演讲完毕，挑他（她）所在组的同学，进行点评。就这样，演讲者表现越来越好，有的落落大方，有的声音洪亮，有的动作辅助……真是有模有样。
每一小组参赛选手演讲完毕，竟然好几个孩子也毛遂自荐上台演讲，我心里自然欢喜。我给你平台，你把他当做舞台，心有多大，舞台就0有多大。尽情展现自己吧，少年！
今天的这场演讲赛，有几个我没想到。第一，那个考试词语得零分的QQ竟然上台演讲了。第二个没想到，每组推选出的参赛队员演讲完毕，还有那么多孩子也主动要求上台演讲。第三个没想到的是，于子昂、常紫涵两位同学，能够短时间快速计算出每个成员的成绩。第四个没想到，好几个孩子的演讲稿是自己写的。
一次活动，就是一次锻炼。希望今天的“演讲赛”能给六四班每个孩子的心中留下印记。这样也不辜负两个课时进行完的流程，让了整整三节课。
这活动，之所以能够取得圆满成功，离不开每一位参与这项活动的同学们。离不开全体学生的团结协作。尽管今天很累，但也很快乐。
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