试卷讲评课的教学模式
天津教科院 王敏勤
每年的春季学期，是中考、高考、学业水平考试的密集时期，每次考试过后都免不了讲评试卷。但试卷讲评课如何上？在听课的过程中我也总结了试卷讲评课的模式供大家参考。
一、总体分析 找出问题
1.分析试卷的结构（让学生知道试卷的构成原因和题型的考察目的）
2.分析本次考试的基本结果（平均分、满分率、不及格率、各部分题的对错曲线图，发现主要错在哪些地方）
3.分析错题的主要原因（是基本概念问题还是计算步骤问题，还是对题目的理解问题，或是粗心问题等）。
二、典题分析 探寻规律
1.老师针对错题比较多的问题进行分析，教会学生解题的思路和方法。
2.根据典题变化生成新的题，教会学生一题多解和多解归一的方法。
3.教会学生答题的技巧。
三、个人分析 相互纠错
1.每个学生分析自己错题的原因在组内交流。
2.不会的问题组内相互帮助解决。
四、变式训练 当堂检测
1.针对错误比较多的问题，老师变式命题，当堂闭卷测试。
2.相互判卷，及时反馈。
五、课堂小结 布置作业
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