教育人关注教育事。
近三十年来，中国经济飞速发展，随之而来带动了与之相配套的社会方方面面的调整与更新，而教育首当其冲，一路走来，摸着石头过河，经历了方针上由应试型向素质型的转变，方法上由灌输式向启发探究式的尝试，教育主体上由教师到学生的根本上改变。人们对教育的重视达到了前所未有的程度，这也可以说是社会的发展倒逼教育的提升，是人们应对未来社会不确定性的一种应激反应。
最近，北京中考取消“小四门”的消息如一声炸雷震惊了社会各界，这一风向标式的改革将对我国未来的教育事业产生深远的影响，因为它关系到每个家庭的教育规划，关系到每个孩子成长过程中努力方向。
据专家解读，这一教育改革举措出台的背景与国家目前“科教兴国，实干兴邦”的大政方针有关。在过去，教育有选拔和甄别功能，随着学历的逐层递升，优秀的人才会脱颖而出，经过培养后能成为高精尖专业人才，然后散落到社会各个领域去搞突破创新。后来，随着人们对教育的重视，一些家长为了提升孩子成绩，实现弯道超车的目标，采取超前上课、反复刷题、一对一辅导等方式方法变相作弊，混淆了中等生与优秀生的界限，让教育的选拔功能逐渐弱化，这样，人们口中的一些“小镇做题家”或许会因为经济实力的不足而被埋没。
这种结果对国家来说是一种巨大的损失，对个体是一种变相的教育不公平，因此，前段时间国家大力打击教培机构的根源正在于此，从宏观上讲，教培机构的存在已严重扰乱了社会秩序，影响了国家的发展与稳定，必将成为一枚弃子，哪怕当前看来它多么灸手可热，也必然走入穷途末路。
仔细分析北京取消的“小四门”，会发现这类学科靠勤奋记忆都可以拿高分，而“大四门”——英语、语文、数学、物理中的后三门，要想取得好成绩，靠的是缜密的逻辑思维，只有真正的学霸才能轻松应对，这样一来，人们就不再有浑水摸鱼的机会了。
至于英语，许多人高呼直接取消，说以后用不上。但是，从国家层面来说，是万万不可的，那样做无异于切断了中国与世界的联系，难道我们要退回去做那个夜郎自大、闭关锁国的清王朝吗？社会发展到今天，我们必须“睁眼看世界”，并且“师夷人长技”，而英语是沟通与学习的前提。
要想不让别人卡脖子，只能自己变强大，科教兴国第一步要造拔出真正的人才，否则，一切无从谈起。
因此，教育又到了不改不行的地步。
家长们，对于未来的教育，我们心中要有谱，脚下应有路啊！
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