道是一种规律，是阴阳相互流转，有形跟无形之间相互转换的一个过程。
昨天我们讲到了意识，讲到了意识定位，也就是我们的目标。这个意识定位是不变的，其实，世间里的阴阳一定有一个不变和变，不变的就是我们的信心，我相信我能行，变化就是我通过学习从无知到知道一点点，再到优秀。其实所有的努力，就是先定下目标，目标不变，我在走向优秀。
当然我们要有定位，我们不能定位在好妈妈这个虚空之中，好的标准每个人不一样，同一个人不同的时期也不一样。我们不能在不定中找定，我们要找的是与孩子交往相处的那个平衡点，从无知到寻找规律一定有一个点，就像老祖宗的“中庸的中”，也就是我们平时所说的“窍门”，让我们之间的关系处在顺流中。
文心老师在《怎样能够跟金钱相处》时讲到，金钱是我们与人交换的转换器，当我们对他人欣赏，喜悦，赞美和感恩时，这个金钱就会流动。当我们对孩子爱，欣赏，喜悦，赞美，感恩，我们跟孩子之间的感情也就会流动。同样，对于爱来说，不是我给你爱了，我的爱就会少一点，而是，我给你爱了，你会回流给我爱，我们之间的爱越来越多，越来越浓。
老师用水汽，云与雨来做比喻，我们的雨就像金钱，就像美好的人际关系。只有适宜的气候，可宜的环境才能增加降雨量。同样只有家庭氛围的和谐，处处充满爱，充满赞美，喜悦，感恩，和孩子相处就会和谐起来。如果整天家里是硝烟弥漫，指责，批评，嘲讽，辱骂……那么关系会好吗？
既然我们上面谈到添加降雨量，那就是要求我们人力去做的，做的过程就是创造的过程。如果说一个抑郁的孩子，整天在家，闭门不出，不和人产生连接，这样的创造就无从谈起。就像金钱一样，只要我创造出他人需要的“商品”和“服务”。并提供给他人，他人对商品和服务的需要也罢，喜欢也好，金钱就会顺带的来了。
如果说我只是喜欢钱，我就是要钱，我只看到结果。因为我需要，需要其实是一种恐惧，是一种匮乏。“怕怕中出鬼”，恐惧是不会创造价值的，即便有，也会稍纵即逝。同样我们和孩子相处时，有些家长很爱孩子，没有不爱孩子的父母，然而，我们因为担心孩子身体不好，担心孩子吃的没营养，担心孩子手机上瘾，担心孩子学习成绩下滑等等，我们用担心表达对孩子的爱。同时，我们就想要他们身体好，我们就要他学习好，我们就要他能和自己好好说话，这么简单粗暴的去要求孩子，甚至有些父母教育孩子时，一直在谈有用还是没用，对还是不对，“有之以为利，无之以为用”《道德经.十一章》。世界的事情不是以有用无用来评判的，存在的都是合理的。
如果我们把关注点转移到对孩子的接纳，允许，理解，爱，欣赏，赞美 感恩上，孩子内心会充盈起来，好比，你今天穿了一件裙子上班，公司的同事说你的裙子很漂亮，你今天也很漂亮，我相信你今天一定会美滋滋的，心情特别好，今天的工作效率也很高，跟大家说话时也会神采飞扬。同样，当我们给于孩子足够多的爱，赞美，欣赏，感恩，孩子的内心也会充满爱，热情与喜悦的，孩子带着这一份感受去做事，我相信我们的孩子会做好他们喜欢的事，成为他们想成为的人。
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