今天对一个刚入我的班级的孩子进行了一次倾听。
他原来的班级被分散开了，每个班分到的人数不等，我们班分进来11个人。他和另外一个是非常要好的朋友，他的好朋友感觉在新的班级不适应，想要回家，他也跟着要回家。
可是他跟他的妈妈打电话，爸爸妈妈的态度比较坚决，如果回家就不能再来上学了，瞬间他的情绪崩溃了。大哭着对父母说永远不回家了。
我接过电话，问了问他的爸爸刚才怎么沟通的，然后挂断电话，把他拉到了校园中的小亭子里做了下来。他的情绪还是比较激动。我允许他哭泣，默默陪着他。
等他稍微平静一些后，我就跟他开始了一场特别的倾听。
我从他说的再也不回家问起，他自己把小学时妈妈逼着他学习，逼着他在私立小学上学，并且住宿了六年。他同意在私立学校上学，但是不愿意住宿。每一次都被妈妈哄着：“你好好学习，考好了就不住宿了。”可是新学期开始依然住宿。
不仅仅让孩子住宿，还在暑假给孩子报补习班，在补习班受了不公正待遇，父母也不理解，还跟老师站在一起。
父母的教育方式十分粗暴，妈妈用棍子打孩子，小时候害怕，长大了即使把棍子打断了，也没有感觉了。妈妈觉得管不了孩子了，爸爸就回来了，爸爸不用棍子打，用三角带抽打孩子，还把孩子捆在树上打。
妈妈居然对孩子说：“你不听话，谁也不随，跟谁也不一样，不是亲生的，改天做一下亲子鉴定……”这句话彻底剥夺了孩子的安全感和归属感。现在孩子还在怀疑自己不是亲生的。
现在，有家不能回，原先的班级也不复存在了。本来想到学校后在原来的班级了找找家的感觉，现在班级没有了。在新的班级里一直想着原来的班级好，不主动跟同学交往。原先的同学经常在下课后，过来找他，他们原班级的孩子们经常凑在一起。
导致他们的心情更加难以收拾！
他说完后，又想到操场一个人静一静，我允许了。等他回来后，又给我要电话，给爸爸打电话道歉。
这让我看见了这个孝顺的好孩子！
网友评论