2019年的心理人才职业规划以及年终复盘

    当看到这次的心理同学会通知，我进入了一次选择的难题。因为上周和一个舞伴说好一同来练习舞蹈。这会儿两个课程时间冲突，向来做事儿果断的我，也不知怎样选择更好。于是，我决定先听一听自己的心声，把问题还给它来处理：参加同学会幸福指数四颗星，通过课程规划职业方向，还能遇到老同学；参加舞蹈课幸福指数五颗星，“言必行”做人要言而有信，通过课程还能掌握上次不完善的动作，并且练习舞蹈可以消耗多余精力，清除头脑中的杂念。积极心理学的评估法真的很有效，我得到了想要的答案。

    那么没能参加心理同学会的遗憾怎样弥补呢？我运用了冥想体验法。让自己去感受场景，寻找身临其境的感觉，然后静静地书写自己的职业规划。

  为了使自己有目标，有计划地前行在心理学的这条道路上，我愿意为自己规划近一年的学习目标，让自己快速成长起来。

1.积累理论知识，大量的阅读书籍。准备阅读书籍有教师博览杂志，张绍民的《诗歌的力量》，蔡兴蓉的《走在孩子的后面》，王阳明的《心学》，刘称莲的书籍，武志红的书籍，韦志中的《学校心理学工具箱指导》、《画心》……等等。（完成）

2.练习自己的口语表达能力。每天五点钟起床，进行晨读，录制语音节目。（完成）

3.提高自己的习作能力，每两周一次书写千字文的体验成长记录。（前半年完成的好，后只是微信分享）

4.参加一年的拉丁舞课程，每周六日去学习。通过舞蹈链接自己的身体，保持昂扬的生命力。（十月份之后，基本在家练习基本功了）

5.继续参加韦志中心理网校课程，从多角度去学习和掌握心理学知识。（学习到六月毕业）

6.保证一年的的魅力声音课程，让声音提升最好的状态。（完成）

7.参加家和教育每月一次的落地辅导课程，促进孩子和自己的稳步成长。（退出）

8.编写“如风课堂”校本教材。设计30堂系列课程，服务于14个孩子的心灵成长。（心理课20节，声音课28节）

9.经营好“第二书房”的团体家教模式课堂，组织一年十二次的主题活动。让每一个孩子都绽放自己的优势。（主题活动10次，露营一次，亲子讲座1次）

10.开拓视野，放飞心灵。要参加家和教育的游学活动泰山之行、军魂之旅等。（退出这个机构）

11.对催眠课程和邱老师的心理咨询师成长课程保持了好奇心。会分上下半年来参加。（未参加）

12.有余力多参加义卖活动，公益活动。（旧书义卖、特教中心送温暖、樊登书店捐书600本）

13.要拥有一个非常不错的心理支持团队，相互鼓励，共同成长。（伊敏的心理协会、职加速）

14.成长路程中遇到问题，常寻求心理热线或者同伴督导，让自己保持清爽、明亮。（前半年的时光对我帮助特别大）

    当我集中精力去冥想，书写自己的目标时，我突然想起乔布斯同志。乔布斯每当公司有重大决策时，一定会把自己封闭在一个屋子里，把好几个方案摆放在前面，闭目冥想，最后挑选出最合适的一份来采纳。这是一种链接内心的良方，虽然当事人并不知道为什么会这样做，但最终走过之后才会发现，原来意想不到的成果就在那里等待着。

    我愿意觉察自己，跟随自己的心，为自己寻找更合适的成长路径，不断厚实自己，让生活变得生动而有意义。感谢还有一个心理同学会，能让我时时牵挂，想念上课时的感觉。

2019年的心理人才职业规划以及年终复盘

  复盘2019年，发现还有额外的收获：

1.八月份开始参加那贡毕力格老师的“心身互动疗法”19年的咽炎痊愈。

2.建立了亲子课堂，主要进行了学业规划、声音课程、时间管理、思维导图等。坚持了一年的时间。

3.加入职加速团队，成为一名助教。这将是我修炼的场所。

4.学会两个民族舞，“骑马舞”和“达斡尔民族舞”。

5.与樊登读书会建立了合作关系。成为聘请的思维导图讲师。

6.带领了一位年轻心理咨询师，我们将结伴成长。

2019年的心理人才职业规划以及年终复盘