开学两个月来，小妞每天早上就是起床困难户。要用音乐声唤醒，或是大声读绘本叫醒她。主要原因还是在我，每天晚上都晚，导致她总是要在十一点左右才能睡觉。当然早上也就很难早起了。意外的今天早上六点半不到就醒来，醒来的第一句话就是："妈妈，我今天要上幼儿园吗？“我说，"要上啊。"接着她又冒出一句："我今天要穿园服哦。"这让我意识到：孩子的记性真好，不管什么事父母都要说到做到，不要随便忽悠她。
昨天放学老师提醒她，今天要穿园服的。因为昨天穿了，昨晚赶紧给她洗好晾起来，今天发现裤子的口袋那没有干，又用吹风机给她吹干了。这也是两个月来的第一次早入园，真是难得。虽然哥哥放假了，也不闹着在家，每天出门，还会提醒哥哥不要玩她的东西。
每天早上都要和我进行比赛，这个年龄段的孩子，喜欢自己动手，喜欢得第一名，利用年龄特性，加入游戏的方式，更好的引导孩子自己做。在比赛穿衣的时候，总是会提醒我：”妈妈，你不要太快啊。“等她穿好，看我慢吞吞地换衣服，就会马上欢呼，”我得了第一名。“ 比赛穿鞋子、戴帽子和口罩的时候，马上弄完，也是一句：“我又得了第一名。”
昨天洗澡的时候，自己在那细数我会什么？一边洗澡一边不停地念叨着：”我会自己洗澡、我会自己穿衣、我会自己吃饭、我会自己看书、我会自己玩玩具、我会自己穿鞋、我会自己扣扣子、我会自己洗脸、我会自己刷牙、我会自己擦屁股（大部分还是我擦，怕她擦不干净）、我会自己又叠衣服、我会自己睡觉等等，这样细数下来自己的会的东西很多的，孩子也越来越有成就感，其实相应也提升了自信。
每天争取花一点时间陪她读一本《谁吃谁》的绘本，早上还喝了酸奶，等一切都搞完，我看时间才不过七点十分，我问她：”你昨天去幼儿园是走路的，今天还是走路去幼儿园？还是打算坐车去？“她说：”坐车去。走路没有风，好热。“昨天是上幼儿园一年多第一次走路去幼儿园，平时都是骑电动车接送她入园的。孩子通过昨天的体验，知道从家到幼儿园，走路时间长，又热，又累，今天她就知道要选择坐车，因为坐车有风，很舒服，又能很快到幼儿园。
当我们多给孩子选择的权利，孩子才有机会得到更多的体验，通过这个体验能认识到更多新的东西。而这些都是天天坐车没有办法体验得到的。今天想着七点半幼儿园就会开门，七点十五分就出门，没有想到十来分钟就到幼儿园，大门还没有打开，老师陆续地一个个来上班，等了几分钟才入园。
看到小妞本来想要上二楼的，后面又进来一个熟悉的同班同学，很高兴地又掉头找同学，等候着和同学一起上楼。看到他俩爬上了二楼，紧接着又看到她同学准备下楼来了，小妞又跟着下楼，我猜想着是不是走错了课室吗？在一楼看到她同学是下来拿水瓶。两个人又噔噔地一前一后爬上二楼。之前一直知道小妞是在一楼上课的，早上问了老师才知道他们已经换了一个月的课室了。自己每天都是八点后才到校，平时又比较晚来接她，导致连她换课室都不知道。
反思：
孩子自己动手的作用大不大？这样一看，真的很大，其实自信心就是这样提升起来了。当我们剥夺了孩子动手的能力，实际也是让孩子变得越来越自卑。多给孩子选择权、试误权、体验权，相信孩子一定会越来越棒的。
每天早上，有时自己也有不免着急的时候，看到孩子穿反鞋，忍不住想要去扳正她。往往只要一碰到她的鞋，马上就引发她的大哭大闹，孩子的情绪，说明我触犯她的边界。想起一句话：“爱是如她所愿，而非如我所是。”我们不能总把自己认为好的搪塞给她，而要去考虑这是孩子真正需要的吗？如果不需要，我们的爱对孩子就会变成一种负担。
网友评论