今天途经一座桥
这一周，小妞每天早上还是很积极的去幼儿园。早上不赖床，早早就等着我出门送她入园。
平时我用大背包装着她的书包，我背着背包骑车送她入园，周四早上我第一次把她的书包放在车头，一路上小妞的手紧紧地拉着书包带，我说：“不会掉的，我把背带卡在车把上的”。小妞还是不放心，就这样一路抓着书包上学去，生怕书包掉到地上。
下午放学的时候 ，时间还没到，我刚到门口，就看到二楼的她在排队等候放学，她一眼看到我，兴奋地向我招招手，脸上笑成一朵花。
一边走一边向门口张望，虽然很想马上冲到我怀里，但是开学几周已经让她明白要排队，要守规则，所以她很淡定地看着我，知道急也没用。记得开学前一两周，每次看到我就大哭，挣扎着要跑到我身边。现在的她早已经适应了幼儿园的规则和节奏了。
放学后她告诉我，自己在幼儿园没有哭，很棒。老师奖励了给她贴纸，很开心。看到她满头大汗，我帮她脱少了一件衣服，准备要回家的时候，她看到旁边的同学脸上的贴纸，一摸自己的脸，马上大叫：“我的贴纸呢？帖纸不见了。”脸上焦急和委屈得要命，我说：“刚刚明明看到的，妈妈帮你找找。”果然在她站的地方找回了贴纸，把它贴在手背上，回家的一路上都很高兴。
到了楼下，我把电动车停好，她自己在旁边拿着贴纸玩，身体在摆动起来的时候，贴纸又飞到地上，又不见了。
她马上着急的又叫起来，“我的贴纸？”我定睛一看，在旁边的杂物上帮她找到了。因为我买了菜，要拿很多东西，也腾不出手抱她，一开始她就要我抱，
我说：“我们一起来比赛走路。”
于是她一边跑我一边追，但爬楼梯的时候她又不想走，我走在前面，她说：“要抱”。
我说：“等妈妈把东西放回家我再回头抱你。”她一看我走到前面，马上又追我，很快自己走回家了。
到了家，玩了一下，突然发现贴纸又不见了，又开始叫起来，“我的贴纸呢？我的贴纸呢？”
我说：“估计爬楼梯掉了，我帮你去找下。”
我拿起钥匙直冲到楼下，在楼梯口来回一路也没看到。进了家门，就听到她的声音：“我找到贴纸了，它在这里。”
我说：“好吧，请你务必保管好它，不要再弄丢了。”
想想这张贴纸这么折腾人，这算是她人生中第一次得到的贴纸奖励。
晚上打扫卫生的时候，我没有再看到小妞的贴纸，我说：“贴纸不见了，没关系吧？”小妞说，“没关系了。”至于贴纸去了哪里，我想肯定在家里，结果在周六又突然出现在眼前了。
亲子日记：入园四周的小妞
周五下午早早去幼儿园交托费，收费处的美女说：“你家宝宝现在表现得很棒，刚入园时，天天抱着水壶，不肯放下，也不愿意用水杯喝水。估计因为刚入园，在陌生的环境，感觉特别胆小。”
我说：“那个水瓶她用了一年多，在家天天用它喝水，来到陌生的环境，没有认识的人，书包也是新的，唯一让她感到熟悉的东西就是这个水瓶，所以水瓶就像她的老朋友陪伴她，让她比较有安全感，所以对它不放手。”
老师说：“后来慢慢适应了，书包每次可以放到格子里，也知道用水杯喝水，水瓶是去楼下玩的时候再拿出来喝水的。吃饭的时候，有时候吃得慢，但是她一直自己动手吃。有时候看看周围的同学在大口吃饭，马上也会跟着大口吃。
有时胃口不太好，不大想吃，或是吃得慢，老师会问她：老师喂你，好吧。她的小眼睛看着周围的同学都是自己吃饭，于是摇摇头说不要老师喂，看到别的同学吃完也会大口的自己吃饭。刚开始看她是班里最小个的，也就是刚入园时在门口哭几声，一到班里就好，所以表现得很棒，现在更适应幼儿园了，你完全不用担心她。 ”
我说：“或许是我一直自己带的缘故，没有老人参与，孩子的成长环境比较宽松。所以孩子适应力比较强。”
下午放学在路边的时候，一个同班同学大声的叫她的名字，她开心的和同学摆摆手，说：“再见”。
我说：“宝贝上幼儿园就有同学了，还有好朋友了哦”。
她说：“我有同学了，也有好朋友了。”我问她：“宝宝知道同学的名字吗？哪个是你的好朋友？”
她脱口而出我的名字，我说：“妈妈不是你的同学。”从小一直就知道妈妈的名字，问她爸爸的名字都说成妈妈的名字，让我哭笑不得。看来其他同学的名字估计也没那么快认识。
我带着她坐车去办事的目的地，要走过一座人行天桥，一下车她就要抱，我想放下她走，她偏不让，就不肯自己走。快3岁的崽已经很重了，我都快抱不动。
于是我对她说：“宝贝你看，那边有楼梯，宝贝上幼儿园了，会走路了跑得快，妈妈都追不上你了”。
听到我这么说，她马上从我怀抱挑下来，说：“我要自己走。”
于是自己一路小跑到人行天桥，我在后面叫着：“我要追到你了。”
小妞一边跑一边回头，看着我，怕我超过她，一边笑得咯咯响，就这样一路到了目的地。
办完事回来的时候，小妞自己走路到公交站，途经的路边有护栏，上面有一个个的圆球，每个球上面都有点凹，每走到一个大圆她就问：“怎么了？”
我说：“球凹了”。接着就好开心的大笑，于是我俩重复这样的话直到公交站。
坐在站台旁边的椅子上，后面是一副爱护环境的广告牌，画着树叶，蓝天白云，还有菊花。我们就坐在椅子上候车，小妞指着菊花问：“这是什么？”
我说：“菊花”。
她接着又重复问：“这是什么”？
我说，“这不是菊花吗”？
她说：“不是，你看，这是瓢虫。”我仔细一看，哇，菊花的枝上真的有一只小小的瓢虫在那，
我说：“这么小的昆虫宝贝都能发现，小眼睛好灵敏。”
接着小妞指着上面的叶子问：“这是什么？”
我说：“绿色的叶子。”
她指着马路两旁的树，说：“你看，上面也有好多绿色的叶子。”
我说：“是啊，到处都是绿绿的叶子，它可以给我们新鲜的空气。”
我教她唱首歌曲：《小野菊》
哈萨雅琪 哈萨雅琪
一朵小野菊
迎风摇弋 娇小美丽
使我想起你
轻轻摘下 送给了你
你是否欢喜
哈萨雅琪 哈萨雅琪
一朵小野菊
小妞跟着我开心的唱起来，直到我们上了公交车。
车上有个大姐姐背着一个卡通动物的背包，小妞指着问我，“那是什么动物呢”？
我说：“你觉得像什么动物呢”？
她说：“大老虎”。
我说：“感觉不太像，像不像大象”？
小妞：“不像”。
我说：“像不像长颈鹿”？
小妞：“不像”。
我们就这样你一言我一语打发坐车的时间。后面我又改成故事的形式，我说：“大老虎说，小兔子，我肚子饿了，有没有东西吃”？
小妞说：“我没有东西吃了，我有水给你喝吧”。
我说:“小兔子，谢谢你，我不喝水，我家里有好吃的萝卜青菜，你来我家吃吧，好吗”？
小妞说：“好啊”。
我说：“你知道大老虎要吃什么吗”？
小妞说：“吃肉”。
我问：“那可以去大老虎家里吗”？
小妞：“不可以”。
我说：“对啊，大老虎最爱吃小兔子。”
看来小兔子还不笨。接着小妞拿起食指在吃，我说：“你很想吃你的食指吗”？
她说：“是的”。
于是我把五个手指的名字告诉她，然后问她要吃哪个手指就告诉妈妈，妈妈用水帮你洗干净你就可以吃了。
她拿出食指，我用水洗干净，她开始吸了一会，接着又想换中指吸，我帮她洗干净，她吸了两口没意思就不吸了。
很快车子到站了，公交站走路回家还要十几分钟。一下车，又紧紧抱着我，不肯下地。我看着地板上撒落了很多野果子，惊奇地对她说：“哇，宝贝，你看这是什么”？
她马上从我身上跳下来，我说：“小果子就是一个个小炸弹，我们要踩过这片炸弹林哦，你可不要踩到小炸弹啊。”于是她踮着脚尖一路向前走，一边避开果子。
走过红绿灯的时候，她看着红灯说：“红灯停，绿灯行”。
等绿灯亮了，过马路时却怎么都不愿意牵着我的手，我拉住她的手她就甩开我的手，我有点生气，忍不住讲大道理，
我：“你看，好多电动自行车，手推车都是横冲直撞，不看红绿灯，很容易撞了人，很危险，如果受伤了会很痛，所以一定要拉妈妈的手”。
她是懂非懂的说：“好”。总算快到家，带着一只小蜗牛出门不容易。
晚上洗澡好，给她穿衣服，她反常地说:“我要自己穿衣服，在我的帮助下把套头卫衣穿好。我抱着她到床上，她开始自己穿内裤，裤子。后来看到老师发的信息，说今天教了穿衣，要小朋友多练练，下周要比赛，原来是老师的功劳啊。
上了幼儿园后，时不时会蹦出一些歌曲，歌词含糊不清，也会告诉我幼儿园小朋友多，不要在走廊上乱跑，摔跤撞到人很痛。知道自己的事情自己做，玩具会放好，书本会归位，不穿袜子到处跑的时候知道要穿鞋子；
现在尿尿不需要妈妈帮脱裤子，自己直接拉完尿穿好裤子，最近也喜欢按马桶上的按钮，看着水流好兴奋。看到手被笔画了痕迹，或是弄脏了，马上知道到洗手间洗手，非常爱干净。
语言表达能力越来越强了，关心身边的人，喜欢模仿，不喜欢哥哥的时候会大声说：“我不要哥哥看我，哥哥走开，我不要哥哥说话”。
成长的脚步总会让我发现小妞进步的地方。虽然宝贝还是会在要求没被满足的时候泼撒滚赖，大哭大闹，这种小性子也让妈妈头疼。但是我知道不完美的宝贝才是完美的，宝贝总要自己学会处理自己的情绪，总要经历一些开心的、难过的事情，才会变得越来越优秀。
去的时候玩你追我赶的游戏
亲子日记：入园四周的小妞
亲子日记：入园四周的小妞
回的路上最喜欢听到我说：凹的
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