新鲜劲过去，今天还能来追更的，我必须给上点狠货----晒晒自家娃写的诗。
此前引用了很多名诗虽然起到凑字数作用（窃喜），但本良心写手首先是出于讲述需要。
这两天我理解了一个名词：文化推广人。原来不知道是干什么的，现在......也不见得知道的那么具体，但是原理应该差不多，他们推广的可能是企业文化之类的，而我是给诗做广告的，想想我真是人小志气大，哈哈哈
如果这两天你发现我介绍的诗句看着眼熟，听着耳熟，甚至自己也能背出来几句，那么我推广的目的就达到了：每个人都有诗心，因为人性就是趋向真善美的。不要觉得心虚，心知自己恰恰就会那么几句，除了搞专业的，大家都差不多，谁能天天看诗集呀（感觉那样有点怪怪的），谁不是忘的比记的快的呀，长的诗我也背不下来整首。不要以为我在劝你，我是安慰自己----一个1.0版的文青。
爱她，就给她最好的。在培养孩子素养方面，读诗背诗绝对最佳选择，因为诗真的是语言文字的精华。孩子很小我就开始做这件事，但可能由于没有持续地坚持，也是先背后忘，艳羡地给诗词大会里的神娃鼓掌。
孩子对诗的感觉有质的飞跃，缘于一个偶然的契机。大概是小学一年级时，她在凯叔讲故事里听三国演义，对里面的貂蝉很感兴趣，继而想了解中国古代四大美女的故事，在和她八卦这四大美女时，我特别介绍了故事性最强的杨玉环。
在讲述杨贵妃传奇故事时我引用了《长恨歌》里的一些诗句来渲染气氛，比如：回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色；在天愿作比翼鸟，在地愿为回连理枝。她边听边感慨，不停地追问，我借机赶紧打印一份《长恨歌》全文从头给她讲，你猜怎么着？她当然是没等听完就厌了。
但这次她对诗的理解悄然变化，她的感觉对上了，信号部分联通了。此后我连懵带哄领着她背了大半首，虽然至今没背全，但是别的短诗背起来那就是小菜一碟了，所以很快就背了不少，而且基本都是理解记忆，前年去年连着两年参加省市诗词比赛，都得了金奖。
去年的一次朗诵大赛中，也节选了《长恨歌》作为参赛作品，不论奖项，以她九岁的年龄，她的表达和处理都是不错的。
因为我有时候爱诌上几句，孩子也开始见景抒情，看着青莲满池她会惊叫到：哇，这不就是“接天莲叶无穷碧”吗；看到灯光映射下的酒杯，她会说：果然是“玉碗盛来琥珀光”啊！
大概3年前，有一次在和朋友聚餐的饭店她看到了一处搭建的小景观，突然在我耳边悄悄说:妈妈，我想作诗。我说好啊，并赶紧拿出手机说，你来写我来记，别一会儿再忘了。就这样，她的处女作诞生了，还一口气写了3首，虽然极其稚嫩，但我回家给她整理打印了出来，可惜刚才在电脑里没找到，那下面就放两首她在2020年十一游关门山和2021年十一游老边沟时的小作吧
山·秋景
水面清净映山影，
连波伏起山影破。
红绿黄白满山坡 ，
山林尽染非常色。
老边沟·秋水
碧水北归去，
秋寒触若冰。
是否有乐意，
抱石弹成曲。
依然稚嫩，但是有那么点意思了，在第一首中，有两个字是我帮她改的，你能猜到是哪个字吗？
她写这首老边沟时，当天在下雨，苍山红叶，溪水如歌，女儿带头拿着一根木棍见水就探，和小伙伴们搅和的好不开心。同行的朋友中有一对热恋中的情侣，卿卿我我嬉笑拍照，于是我也由感而发写了一首
雨游大石湖有感
秋雨秋叶点秋池，
关山十月即成诗。
红枫桥上美人指，
绿滴伞下铁汉痴。
欢溪跳涧几多乐，
嬉水顽童一棒知。
观云沐雨神仙似，
彩霞满天待来时。
除了古诗，女儿也写了现代诗，因为她已经知道，诗就是表情达意的，无不可入诗。
恶作剧
风从树稍跑过，
树叶落下来，
树刚想去捡，
风又把它们吹向别处，
树刚要生气
风就挠它的痒痒
树就笑了
落下更多的叶子
满月
中秋的月亮很圆润，也很明亮
像一颗饱满的大果子
看着就很香甜
中秋的月亮
像个小姑娘
太阳下班了
她偷偷去坐太阳的椅子
云彩从她脚下飘过
湖中有她的倒影
她开心的发出了光
这两首，我也给了一点指导和微小建议，但是童趣是她有我没有。
今天的标题典故来自杜甫的那一句：“语不惊人死不休”。我知道杜公并不是要博眼球争出位，他真的是如琢如磨，如切如磋，跟自己死磕，才炼成一个千古诗圣。要写诗，和想做成别的事一样，都是日积月累、自我修炼的功夫。
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