昏黄的煤油灯光下,刚上小学三年级的妹妹和上初中的哥哥正在一起写作业。是的,他们这里经常停电。
哥哥在练钢笔字,他语文学的不错,这一手漂亮的正楷钢笔字更是让妹妹佩服。妹妹在写作文,题目是《快乐的一天》。三年级刚开始写作文,她感觉很费力,根本无从下手。他请哥哥帮他想一个开头,既与众不同又不要太难,符合她这个年龄段水准。哥哥想了想说:“如果有人问我,你最快乐的一天是哪一天呢,我会毫不犹豫地告诉他,那当然是星期天了!”
妹妹非常开心,万事开头难,有了哥哥想好的开头,后面就很顺利地写出来了。
没想到后面在课堂上老师读了她这篇作文,还提出了表扬,尤其开头部分。其实这也在意料之中,一个初中生来写刚入门儿学生的作文开头,跟她们这些只会千篇一律写“我最快乐的一天是某某某一天”相比,简直是降维打击,胜出是自然的事情。
这并不是什么作文比赛,只是一次普通的家庭作业,作文开头是哥哥帮忙想的,多少有点“作弊”的嫌疑,但课堂上老师读了她的作业,对她来说无疑是极大的肯定。
从此,她每次写作文都会挖空心思想一个吸引人的开头,为此她读课外书的时候也格外用心,读到好的句子,她就会用心地摘抄下来,想着这句话说不定能用到我的作文当中呢。看到好的故事,她也会想,这个故事如果能用在我的作文当中,一定能使文章增色不少。
就这样,这个习惯她一直保留着,从小学到初中再到高中。她的摘抄本抄了一本又一本,她还专门装订成册,自制目录。早读课上,别的同学读课外读物,或者不知道该读什么,她就读她的摘抄本。
她的作文成绩也一路高歌,在小学时参加过全县小学生作文比赛,初中时作文经常接近满分,高中时一篇作文还被《语文报》录用,高考语文作文也取得了骄人的成绩。
也是因为这件小事,她到大学毕业、工作以后都保持着对写作的热情,虽然没有取得什么轰轰烈烈的成绩,但热爱并长情,本身就已经很不起,不是吗!
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