作业,一直都是课堂效果的一个重要体现,但是家庭作业形式却过于单一,语文抄写、背诵,数学算数,英语抄课文,写字母。天天如此,孩子都麻木了,厌倦了。尤其是已经烂熟于胸的知识,还要一而再,再而三的重复做,谁都会抵触。这次,我结合课文内容,给孩子们布置了一个作业:根据课文内容,制作一份菜单,然后编一个情景对话,模仿餐厅点餐。布置完后,其实心里是没有底的,但是课堂上的检查,却让我有些惊喜,孩子们制作的菜单非常精美,富有创意,上台表演展示的也很好,来看看孩子们的作业吧~
第一小组 第二小组 第三小组 第四小组 第五小组 第六小组 第七小组每一份菜单都充满了创意,也让我看到了孩子们的奇思妙想。我想,给孩子一些机会,他们会做的好!
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