我有写日记的习惯,这个习惯从小学持续到高考结束。高考结束的那个夏天,曾经翻出多年来记的日记本,高高一摞。文字虽幼稚,但很多文字读来,却有一种不似自己能写出来的感觉,为此我还懊悔,若是早一点翻看这些日记,保不齐我早能在文科生中出类拔萃而不是在理科班里苟延残喘了。
出外求学到如今,也总有记记随笔的习惯。文字不多,但都是由心而发,偶然翻得,也还能读读。较之别人写的文章,总觉内容平平,不够舒心流畅 。偶然一个机会,看见悦读文摘开办写作班,几乎是毫不犹豫的就报了名。我没有太多的杂念,我只是想看看别人究竟是怎样写文章的,我想看看我的问题出在哪里。我如同一个从来没有写过文字的孩童,顺着老师布置的任务,去思考去完成作业,细细品读老师发的书籍《围城》,细细体会老师讲的第一堂课。哈哈哈哈哈,我不是要记录我有多勤奋啊,我只是想告诉自己,我很认真才得出下面的总结啊,哈哈哈哈哈……
这七天(0110_0117)我对“写作”这事儿有如下浅悟:写作是一个输入——转化——输出的过程。简而言之:读和写。
1.读:多读书,读好书,还得会读书。读书一定读成名大家的作品,细细品味每一句话甚至每一个词,记录文章中能打动你的句子。
曾经我也读很多的书籍,碎片式的阅读更是数不胜数。我老爸曾经惊讶于我的阅读速度,我几乎一两天就能读一本三百多页的小说,我爸说搁他他得读两月。我曾经引以为傲。最近重读《围城》,我发现我记得的只是人物和情节,里面的各种描绘性的文字我读之确像从未读过一样,甚至在我第一次重读时,我竟然习惯性的跳过了那些描述性的句子,直奔情节而去。多么可怕的阅读习惯,我强迫自己回头一个字一个字的开始阅读,头好疼,好想放弃,关上书籍,过一段时间再打开重新阅读,如此反复几次,我才发现我曾经错过了哪些美好,我才明白为什么读书要读成名大家。
摘录一段钱老的文字,以示警醒:
红海早过了,船在印度洋面上开驶着,但是太阳依然不饶人地迟落早起,侵占去大部分的夜。夜仿佛纸浸了油变成半透明体;它给太阳拥抱住了,分不出身来,也许是给太阳陶醉了,所以夕照晚霞褪后的夜色也带着酡红。到红消醉醒,船舱里的睡人也一身腻汗地醒来,洗了澡赶到甲板上吹海风,又是一天开始。
2.写。必须多写,什么时候想写就写,想怎么写就怎么写,内容不重要,技巧不重要,只是写!写!写!写作就如同学习烹饪,看再多的菜谱,听再多名厨的课,都不如自己亲手做一盘菜,只有亲手去做,你才能将大厨的经验和技巧纳为己用,写文字亦同。以下是最近实践的方法:
A.无意识的写。正如我此刻做的一样,早晨醒了,打开简书,随意写着,写什么都好。
B.固定的写。写作班老师布置的作业,有目的有思考的写,尽可能写好!
“执笔取暖,煮字疗伤”,坚持下去,愿终有一天,自己也能用文字,慰藉自己,温暖他人!
记于20170117清晨
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