你知道吗？其实孩子们希望生活有“变化”，需要“不一样”，需要“冒险”。
而恰恰相反的是，作为大人的我们，希望我们自己连同孩子都过“普通”的生活。
大人眼中的生活
我们可以告诉孩子课本之外的世界是怎样的。
牵起孩子的小手到“词的源泉”里旅行，到“蓝天下的学校”里去，带领孩子到花园里、树林里，在他们面前展示各种事物关系和依存性的多种多样的细微差别。
陪孩子在雪地里堆雪人，躺在草地上看一朵朵白云的变化莫测，在天气明朗的时候去认养一棵树，看着它长大，用眼睛记录下今天遇到的直击心灵的事情，收集漂亮的石头，写带图画的小作文……
让孩子们感知世界的美好，正如圣埃克苏佩里说的：“想要人造船，不是给他木板，也不是给他锤子和钉子，而是唤起他对辽阔大海的无限渴望。”
让孩子像幅画样子绚丽
同样的，作为大人，我们并不是通过把钱交给孩子，再让他塞进捐款箱中教会孩子“善良”，而是先要告诉孩子生活中有哪些“善良”的人或事。
从生活中学习生活，首先要培养孩子成为一个“善良”的人的愿望。
苏霍姆林斯基曾说过：“儿童想要好好学习的愿望，是与他乐观地感知世界(认识周围世界，特别是自我认识)不可分割的。”
要使得孩子的智力生活丰富多彩，就必须使得他们的现实生活五彩斑斓。
感受大自然吧
成为孩子星期天的巨人的前提是可以空着手，但不能空着心。
其实你也未必要带孩子做些什么，你要做的是“允许”，做到了“允许”，那你就是孩子眼中星期天的巨人。
允许孩子在雨中奔跑喊叫，允许他们敢于表达自己的想法，允许他们在追逐打闹中不小心弄脏衣服，允许他们在写作业中犯错，但至少请允许他们像个孩子。
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