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25 日，我们这儿高中部有一名学生猝死，听说是在进行国家体能测试中，50米跑还有几步没有完成，猝然倒地。她平时并没有任何不适，入学时家长曾经递交的医院检查中是健康。
26日，家长在学校门口闹事，放置花圈，我看到那个母亲在地上撕心裂肺的哭，也忍不住泪满双眼。不管什么原因，一个鲜活的生命突然消失，真的让人无法接受。
26日，高中部门口已经恢复往日秩序，想必学生家中已经得到了安抚和赔偿，朋友圈，县城网已经传遍了这个事件，人们在唏嘘和感叹。
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不久前，我们县在外地上学的一名初一学生在学校跳楼自杀，听说是因为学习压力过大。
在农村教学的老朋友说早就知道了这件事，至于赔偿就不知道了。
不过，可以肯定的是，每一个学生的死亡都是大事件，社会都会以最快的速度传播这个消息，为了消除负面影响，政府和学校肯定会进行安抚。
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这一个学期开学时，学校实行了小周教学，周日下午开学，周五上午放学，我们因为是初三，所以下午放学。
因为中间周六日不再上课，不再值班，也不用担心孩子们在学校会发生什么意外，我顿感比原来轻松了一点，也觉得时间比原来过得快了一些。
可是，前几天校长开会，说因为一些家长的反映，说接学生太频繁，还把这种情况反映到县委。县委立刻通知学校恢复大周教学，校长决定初三恢复大周教学，并一再声明，教师多付出的劳动是没有任何报酬的，县委已经说明没有多余的钱发补课费。
有老师说：我们小周教学，按国家五天工作制，难道不对吗？
有老师说：家长反映问题，让学生多在学校学习，那么我们的加班费是不是可以由家长负责呢？
有老师说：现在的工作量就已经不小了，尤其班主任，几乎没有任何空闲的时间，再加课，我们就太累了。
有老师说：为什么学校的事，有家长一反映就一定是我们不对呢？
校长没有太多的反应，我们也知道他的压力也不小，有反应如何？没有反应又如何？
上头的指示就是命令，家长的反映就是军情，谁还会在意一线教育者的心声？谁能体会一线教师的繁重压力？
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前几日，我们学校一名教师在路上被摩托车撞倒，送到石家庄以后，脸上缝了一百多针，虽说是美容针，但可以想象的是，她的容貌肯定会有很大变化。
她再给教务处主任请假时，声音虽然虚弱还一再说，你一定要多关照我们班。
可是直到今天，全社会有几个人知道一个中学有个老师出车祸住院了？
全社会有几个人知道一所高中里面一个老师得了肿瘤？
我如果今天累死在学校，会有几个人知道呢？会得到多少赔偿呢？
一个社会，教育工作者没有发言权；一个学校，一线教师的工作得不到认可，劳动得不到尊重，生命得不到保障，我们是不是应该反思，谁才是这个社会的弱势群体？
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