闭环是一种美

         这是我第四次参加讲吾堂的活动，每次参加活动都能带走礼物，上次的礼物是一个问题（讲师与培训师的区别是什么），这次带走的是一种美——闭环。

1、有破冰有培训是一种闭环，破冰能暖场、建立观众连接，进而让观众更快地融入培训中；

2、有学习有游戏是一种闭环，两个半小时的纯学习只会让听众腰酸背痛，没有多少观众愿意一直坐在那里听，坐久会变傻；

3、有游戏有总结是一种闭环，它的价值在于玩过、笑过的同时能学到东西；

4、有故事有观点是一种闭环，只有观点没有故事只会让你的培训变得空洞、没有说服力；空有故事没有观点容易让听众摸不着头脑；

5、有学习有茶歇是一种闭环，它的价值在于满足学员的社交需求；

6、规则有讲解有反问（“对于规则还有不清楚的地方吗”）是一种闭环，它的价值在于确保听众对于规则没有困惑，从而能充分参与到活动中；

7、有讲授有互动是一种闭环，如果一场培训有两个主角的话，一个是培训师、一个是听众，若只有一个主角的话，那只会是听众；

8、有提问有鼓励（“非常好，还有么”）是一种闭环，它的价值在于更好地调动听众参与进来；

9、有练习有分享是一种闭环，它的价值在于学以致用、分享是最好的学习，让观众更好地把礼物带走；

10、有蜡烛有元芳是一种闭环，它的价值在于充当一面镜子，让培训师更好地认识培训的自己；

11、有鲜花有鸡蛋是一种闭环，鲜花让培训师发现自己的优势或长处，鸡蛋让培训师看到自己的提升空间；

12、有学习有复盘是一种闭环，它的价值在于总结、思考、内化成自己的东西；

......

        总之，闭环是一种美，这种美的价值在于有助于“把我讲给你听”、“让你带走礼物”，若下次我来组织一场培训，我能否做到如上的十二个闭环，乃至更多呢。

       培训没有闭环会有缺憾，玫瑰少掉花瓣会有失落。