学生在学习写作的时候，碰到的问题很多。但是，总还有方法去弥补，那么我们就从最开始的看图写话开始说起。
首先第一步，将图片展示出来。不管是3-6年级还是初中学生，对于看图说话都不陌生。看到图片，就能联想很多文字，这个方法锻炼作文，是再好不过的了。但是要明确告知学生，要怎么说，从何说。
看见图中的什么内容，是需要写下来的内容。其实，看图说话，就是在锻炼我们的语言的表达能力，你不仅要会说，还要说书面语，而不是俗语。
比如一张写着自我介绍的图片。
下面进入第二步，说什么内容。一般的图片，上面都会有人物，语言或者故事的背景。这张图片只有四个字，自我介绍，很明显，就是让你做一个简单的自己介绍自己的文章。可长可短。如果是100-200字的话，你可以从名字、年龄、来自哪里，就读在哪里喜欢什么，这就已经足够了，重要的是，你可以加入自己的想象力，这样写出来的东西会更加立体，丰满，不干瘪。
第三步，展示出来，写出来不是目的，让别人检验，提升自己，才是目的。当你写出来以后，你会发现，明明很简单的一句话，为什么自己写的就是那么生涩而又不顺畅，这是因为我们平时只是在说话，真正表达清楚，是没有的。也就是说，话虽然可以分多种说法，但是，能够清晰表达，却没有人在乎。所以，练就清晰的表达能力，才是目的。
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