在输出中学习

  陈老师讲过费曼学习法，在连线中经常跟孩子们传授这种方法，费曼学习法的核心是通过教授他人来加深自己对知识的理解，强调通过简化和传达概念来检验和巩固学习成果，我虽然听过，却没有用过，今天意外想起这个，却没用好。

  同事说起夫妻关系，说不少夫妻争吵一辈子，她四婶死后遗愿是不和她四叔合葬，说是积攒了多少伤心，失望与委屈，才会做出这个决定。接过的咨询者向老公说“皇上请用餐，皇上吉祥”，老公才会开心。有的咨询者说自己脸都不要了，主动往老公被窝里钻，被撵出，老公更是拂袖而去，问“如果遇到这种情况怎么办”，我竟一时语塞。

  当时脑子里光是想起“睡服他”，被同事一问短路了，卡壳了，过后想起院长不是说过“不让睡咋办？——从吻开始。不让吻咋办——从摸开始。不让摸咋办？从缩短心理距离开始。不让缩咋办？——从缩短物理距离开始。还不让缩咋办？——从释放包子味开始”，如果还不行咋办？又想起院长说心理能量强的老婆，都不是一哭二闹三上吊，都是把老公气走，自己在家打扮漂漂亮亮，喝着小红酒，唱着歌，愉悦自己的人。还想起院长说起的不回娘家，睡在厕所里，老公总会求到自己眼前。

  归根结底，就是要自己强大，当自己的段位超过老公，俯视老公时，老公就是一个需要被人疼爱的小屁孩，在外不敢使厉害，只能窝里横，在亲人面前发发脾气，使使性子。新娘，新的娘，是给人家当娘的。新郎，新儿郎，是给人家当儿子的，这一切在结婚的时候都已定好，只不过自己当时被婚姻冲昏了头脑，没有意识到而已。想起了第四天的课程内容，课程内容过于精彩，不易透露，涉及性情钱，肯定有一个角出了问题，或者三个角都有问题。

  嘿嘿，输出给同事的管道阻塞了，回家后却又疏通了，瞬间想起了好多知识，又自我复习了一遍。怪不得院长说要在学习中学习学习，在游泳中学习游泳，在奔跑中调整姿势，怪不得陈老师进步的快，输出倒逼输入，我也应该改变一下学习模式了。