日复盘

下午去邯郸参加新教材培训，聆听教材编者的顶层意图，从上往下看，感觉是不一样的。

多少人都是拿起课本搜个教案就教，只见树木不见森林，把知识教的零零散散。却没有顾及教学大纲、教材编排的统筹安排。也没有去想七年级应该掌握哪些知识，提高哪些能力，开拓什么思维。

新教材的编排意图是好的，但最后的结果如何，还在于具体使用者在实际学习过程中的应用，使用者能领会编者意图，根据学情，合理恰当地用好教材才是关键。

教材再好，若使用不好，就跟一架好钢琴遇到个烂弹琴的结果是一样的。