幻想，奔向未来的入口——读张丽钧《褐色碗里开着金莲花》之思二

“才气再薄也要著书”，让我想起跨年朗读会时的铿锵口号。当时我是认真的，但不知是否能真得实现。我只是相信着张文质老师的对我的相信——两年内出书。

喊出口号，立此存照后，我不断寻求自己的平衡点，审思自己的口号，规划着接下来要走的路。

口号中的前两点——读书30本，码字40-60万，正如梅含辛老师所说：“蒋老师，执行力很强的，我看好你了。”我想完成这两点，问题应该是不大的。而“2010.10前出书”，确实是前所未有的事情，着实让我捏把汗。

因为有人想上天，所以有了飞机；因为有人想看看海的那一边，所以有了轮船；因为有人想成为顺风耳，所以有了电话；因为有人想成为千里眼，所以有了电视。幻想是一切科技进步的助推器。幻想是奔向未来的入口。

于是跨年之夜，新年来临，躺在床上，开始幻想着有关“出书”的种种。

在参加“张文质第二期教育写作研修班”结束时，也就是10月7日，我在《“还一本书”——带着使命出发暨研修班学习后记》中，曾说道，因听了钟杰老师讲述《书是怎么写出来的？》之后有了一些有指向性的主题：《突围——生命版本从今天开始升级》《逝去的童年》《即将逝去的童年》《阅读——生命力量的源泉》《窗外》《难忘的十岁》《我读张文质》……

如今整整三个月过去了，我都做了些什么呢？张文质老师多次告诉我们，写作要有主题性。张老师每次跟我们交流都有一个主旨目标。就是希望我们每个人都能够出一本书。表面上看似乎有些功利，事实上他是鼓励我们去写作，通过“出书”这么隆重而正式的仪式与标识，让我们每个人体验到成功的快乐，从而更加坚定我们成长之路。

“简书”主编的《爱上写作》《高效：想持续写作，就要学会把写作环节拆分》一文告诉我，写作可以同时写多个题材，当某个题材文字写不下去的时候，可以写另外的题材文字。这样当你整理书稿的时候，可能就不局限于一本书了。

《难忘的十岁》《逝去的童年》，在脑海中逐渐清晰。不管能写出怎样的文字，我想先写出来再说。等我们写上一两年之后，拥有了百万字的经历，或许写作水平就真上了一个台阶。到时再回过头来，修改一番，润色一遍，或许就真能出书了。

为了更好的学习，想着“赚钱再少也要买书”，于是在此文链接中我果断下单，购买了张丽钧老师的两本书《做老师真好》《你的名字藏着一个海》。为了凑满七十元享受优惠，又想着“交情再浅也要赠书”，于是索性添加了一本《你的名字藏着一个海》，等着有机会送给谁吧。

幻想是奔向未来的入口，行动是迈向成功的开始。

幻想，奔向未来的入口——读张丽钧《褐色碗里开着金莲花》之思二