从电视中听到一个故事，记的不全，大概是这样。一个孩子在学校看到另一个孩子欺负同学，他上去打了那个孩子，他被请到校长室。孩子心里象揣着个小兔子，准备挨批。这时，校长拿出一块糖放在孩子面前，说，奖励你敢于见义勇为。孩子没有想到，有点不好意思。……（第二、三块糖校长又分别表扬了孩子的两个方面，看电视时没有听清楚）。孩子终于憋不住了，对校长说，我打人不对。校长把第四块糖放在孩子面前，奖励他能承认自己的过错。
故事很简单，却给我留下了深刻的印象……
校长用四块糖完成的这个教育过程充满了爱与智慧，所以，这不是简单的教育方法问题，这是真正的教育，或许会影响孩子的一生。
校长的着眼点不是一事，而是一生。重点放在让孩子知道什么是对的，同时引导孩子自己认识什么是不对的，所以他采取的不是就事论事直指孩子过错的批评方法，而是采取着眼全面，正面肯定，鼓励孩子自己认识过错的方式。这样的教育充分体现了教育者对孩子的尊重，从而使孩子感受到自尊、自信，学会自省。
这位校长是一位高尚的值得敬重的教育者。他不是将自己凌驾于孩子之上，而是以平等的态度等待孩子。他善于把握施教的机会，运用充满人性正能量的方法施教，这说明好的教育是用爱和智慧完成的，效果也会不同凡响。真心希望这样的教育工作者、这样的家长会多起来。
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