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21007----刘海燕
《大卫上学去》主要描述了大卫在学校学习规矩的状况。与《大卫,不可以》最大的不同是,在前一《大卫上学去》里,大卫唯我独尊、一个人胡闹;而在后一《大卫上学去》里,大卫的身边有了其他的小朋友,他必须得学会与别人相处,并且尊重学校里的规矩。
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这个故事也没有太多文字,书的开头就告诉大家大卫在学校里也不让人省心,老师总是说这也不可以,那也不可以,我们的大卫要怎么度过学校的生活呢?
在给孩子们讲述绘本前,我组织孩子们玩了一个小飞机的儿歌游戏,孩子们很快融入了我活动中,开始给孩子们讲绘本了,请孩子们观察,图片上的小男孩在做什么?在什么地方?然后给孩子们介绍绘本名称,故事的主人公,在什么地方?会发生什么事?
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这个故事也没有太多文字,书的开头就告诉大家大卫在学校里也不让人省心,老师总是说这也不可以,那也不可以,我们的大卫要怎么度过学校的生活?通过和孩子们一起看绘本让孩子们逐渐了解大卫在学校的生活,孩子们和大卫一起经历了成长,了解了幼儿园生活中的点点滴滴!
在大卫清洗了自己的课桌,很高兴的样子,对自己的行为负责了,值得表扬时,大卫的老师终于出现了,她给了大卫一颗小星星,尽管大卫一天做了很多让人伤透脑筋的事情,尽管她一遍遍地说着“不可以”,但是她还是原谅了大卫,用另一种方式鼓励了大卫。
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幼儿园里的生活中有很多时间的规定,上幼儿园前,我们真的应该好好跟孩子们讲一些必须要遵守的规矩。幼儿园孩子太多,老师不可能那么全面的照顾到,可这是孩子必经的成长之路,就早些培养孩子的好习惯,让危险尽量远离孩子!
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