今日练笔

      今天的练笔，我做了一次尝试:在黑板上规定好格式:秋天的田野是____的。你看……。以这个格式写三段。设计目的是练习学生抓住景物特征进行描写，初步感知中心句的作用。所提交的大多数作品都符合要求，我认为还算成功。

      学生练笔:

          秋天的田野

    秋随西风而来，借风起舞，把生机赐向各个田野。

    秋天的田野是舒适的，你看:那一棵棵玉米互相倚靠，从青青的嫩苗，到现在成熟金黄的玉米。经历了秋天的重生，冬天的孕育，春天的滋润，夏天的灌溉，再次迎来一次新生，现在的玉米被秋天特有的服装包裹着，只等人们来，将其剥下。如此舒适的一个季节，人们收获之时也是爱在其中的。

    秋天的田野是金黄灿烂的，你看:一片金黄色的海洋，在秋风的洗礼中泛起一道道波浪，让人赏心悦目的同时，又不禁感叹秋天的丰收之意，大风吹来，金浪翻滚，发出一阵又一阵声音，急促而繁忙，仿佛在催促人们快快收获。秋之韵自在田野之中

    秋天的田野是充满欢声笑语的，你看:田野中依稀闪过几道人影，在金黄的海浪中，舒适而惬意的谈笑风生，不时抓住几条金色的鱼，与身旁的人攀谈，秋风安抚着那些没有一丝收获的农夫，人们穿梭在玉米丛中，发出沙沙的声音，与周围满载而归的人们的欢呼声相织成一个交响曲。

    秋韵自在田野之中，散发福音传递给各处农夫。