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“充分交流”3T原则之一

“充分交流”3T原则之一

作者: 平凡也好 | 来源:发表于2019-06-11 22:36 被阅读0次

    平瑞青坚持分享第653天(2019.6.11)周二

    父母的语言一一“充分交流"3T原则之一

        多跟孩子交流,交流的目的不是零散的话语,而是为了让孩子掌握分门别类的词汇,并学会他们的使用方式,如果父母让孩子接触到广泛的词汇,长年累积以后,孩子的语言水平会达到一个崭新的高度,一下四个方式,能让父母大量增加孩子的词汇输入量。

      ①一边干活一边描述正在做的事情,对于孩子来说,听到一个词语就立马知道了它指的是什么,这样做除了能拓展孩子的词汇量,还能让孩子明确知道词汇发音和意义之间的联系。教孩子刷牙时,父母可以这样说:

    “到刷牙的时间了,我们谁先刷"。

    "找到你的牙刷,你的是紫色的,爸爸是绿色的。”

    “现在我们要把牙膏挤到牙刷上,来一点点挤,干的真棒!"

    “好,现在准备刷牙了,开始刷吧,从上到下,还要刷刷舌头。”

    ②不用代词

          称谓对孩子的词汇意识和认知的理解有非常重要的影响,如果有人对你说:“你能去哪儿,把那个带过来吗?"即便是成人也会感到迷惑不解,同理,父母和孩子讲代词,孩子既容易感到困惑,也不利于孩子接触更多的词汇。

          孩子接触到的语料越丰富,他听懂词汇,理解词义的能力就越强,使用时也更加得心应手。

          ③训练“脱离语境的语言"

          当孩子还小的时候,谈论的都是当下发生的事情,年岁稍长以后,他们就会用语言来描述当下没看见或者未曾体验的事物,这样的语言叫做脱离语境的语言,是一种非常现实的交流,这是孩子智力提升的一个重要标志,它要求说话人具有高级的思维,信息处理能力和回应能力,这种高级能力的养成,对孩子的大脑发育有着不言而喻的重要性。

        (父母可以使用双方都熟悉的词汇进行脱离语境的语言训练,比如和孩子聊聊一起做过某事的经历,孩子喜欢的玩具,以前认识的小伙伴等等,孩子在这种情境下,不得不根据自身的词汇水平来理解未知的概念。)

          如果他能够很好的理解和回应,脱离语境的语言,那么,日后他在学校的成绩就没什么好担心的了。

    ④扩句

        扩句就是指语言内容的扩展,是充分交流语境下的衍生物,这是以拓展的方式来帮助孩子完整他们的表达,在他们现有的词汇水平上进行更复杂,更深层次的对话,如果你希望孩子能说出有逻辑结构复杂的句子,它首先必须经常听到这样的语言,具体操作为在给孩子的回复上增加词量,孩子说出一个词的时候,父母最好回复两三个字,如果孩子说三个词,父母责则以短句回答。

      (孩子:“抱抱我,抱抱我"

      你:你想让爸爸把你抱起来!"

        久而久之,这段父子对话就会进化为:

      “爸爸,:我好累,把我抱起来吧。")

        父母用以上的方法与孩子交流,使孩子从小就学会积累词汇,丰富语言。

       

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