5月14日是登封市小学复学的第四天，在教研室领导的努力下，短时间内对我市三至六年级语数外三科成功完成一套线上学习效果命题试卷。对学生居家线上学习效果进行诊断、摸底，参照成绩制定下段功课学习规划，科学安排边学边复习方案，进而达到查原因，找差距，弥不足，速跟进。
就我担的数学学科来看，命题注重狠抓基础知识，侧重灵活多样，变书本知识为生活中实际应用。这就给学生带来了一定的难度，从而告诉我们在今后教学中改进教法，重视知识与生活息息相关，强调生活中处处存在着数学，让学生去发现问题，思考问题，探索问题的解决方案，达到学以致用之目的。
从本次线上学习效果检测来讲，出现两级分化严重，成绩相差甚远。成绩优秀的学生是有一位优秀的、懂教育的家长在陪伴和监督，亲子互动，共同学习的结果；成绩差的可怜的孩子是由于或许家长工作忙碌，只交给孩子一部手机让他（她）自学吧！分数从不说谎，事实证明有付出就有收获，辛勤的汗水换来的是丰硕成果，不管不问则用分数打了一个耳光。
当然不能全怪家长，这都是病毒惹的祸。至少我们还有一个好身体，生命更可贵，健康价更高。强健的体魄可以改变一切，只要我们从今天起，撸起袖子加油干，把以往的损失找回来，弥补缺失，边学边复习，温故而知新，相信自己，改变态度，用行动证明自己，用努力做好自己，用坚持成就自己。前途将无限光明，星光将无比璀璨，你就是夜空中最亮的那颗星！
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