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二年级语文《“贝”的故事》分层作业设计

二年级语文《“贝”的故事》分层作业设计

作者: 水寨小学李向娜 | 来源:发表于2022-06-02 10:51 被阅读0次

一、看拼音,写词语。(A、B、C生做题)

bèi  ké    qián bì    ɡuān xīn    cái chǎn

(        )      (        )    (        )      (        )

  qián  cái

  (        )

yǒu  ɡuān  dònɡ wù  dànɡ zuò  kě  yì   

(        )        (        )      (        )    (        )

bǐ  rú

(        )

二、用\ 划去句子中加点字不正确的读音。(A、B、C生做题)

①妈妈买的这件衣服很漂(piāo  piào)亮。

②丽丽的铅笔盒上画了一幅画做装饰(shì  sì)。

③花的种类(nèi  lèi)有很多。

④经过精准扶贫(pín  pínɡ),大家都过上了小康生活

三、我会组词。(A、B、C生做题)

壳(        )  甲(        )  关(        )

品 (        )  钱(        )

亮(        )  申(        )  夫(        )

晶(        )  线(        )

四、选词填空。(A、B生做题)

保护      爱护      比如      好像

①我们要(      )身边的一草一木,让环境更美好。

②一些生活在水里的动物,用贝壳(      )自己的身体。

③用“贝”作偏旁的字大多数与钱财有关,(      ),“赚、赔、购”。

④荷叶上的露珠晶莹透亮,(      )一颗珍珠。

五、改正下面句子中的错别字。(A、B生做题)

①坐这一站路公交车,只需要投一个一元硬巾就行了。(      )

②跟着怀人怎么能学好呢?(      )

③我国法律公私才产都会保护的。(      )

六、根据课文内容排序,在句子前填序号。

(A、B生做题)

(      )所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。

(      )而且贝壳可以随身携带,不容易损坏。

(      )于是古人把贝壳当作钱币。

(      )古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。

七、课外阅读。(A生做题)

呵,我知道

妈妈把我比作小月亮,我是妈妈甜甜的希望。

妈妈的眼睛是黑黑的夜空,有了我,它才变的很亮很亮.......

白天,妈妈被繁忙的工作累得锁住了嘴角,下了班,看见了我,妈妈顿时忘记了疲劳,笑得那么甜,那么香!

呵,我知道,我知道妈妈逝去的童年,她看见了我,就看见了过去!我知道,我是妈妈的未来,妈妈看见了我,就看见了希望!

1.短文共有(      )节,标上小节号。

2.在括号内填上合适的词

(      )的希望  (        )的夜空   

(      )的工作

3.根据短文内容填空、回答问题:

①“有了我,它才变得很亮很亮”中的“它”指  (                        )    。     

②“白天,妈妈被繁忙的工作锁住了嘴角”说明______________。

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