当老师的（2）

前天晚上还被陌生人吐槽教师这个职业的话语伤神，当天晚上就收到了最早带的一届学生的信息。

他一直静静地位于我的微信列表中，上一次联系还是两年前的这个时候。每一次都是聊一会儿，诉说一下离别思念，第二天他还要训练，据说五点就得起床跑步。他是一个二十岁、当了四年兵的兵哥哥了。

我带的这一届学生，六年级时就在当地中学就读，我分到学校的时候，他们已经读完六年级，重新分了班。原来教他们六年级的老师，看了我班的学生名单，告诉我原来六年级的“巨头”都集中到了这个班。现在回头想想，的确很难，中途有好几名同学未能读完，或无心向学，或不受管束，或正值叛逆之年，他就是其中一个。

听其他老师说，六年级的时候，他爸爸曾经在接到老师的电话后，带着一根木棍到了学校收拾他，木棍打断了，人还是如此。刚入职的时候，我还年轻，也曾寄希望于家校共育（找家长），后来我发现家长来了其实也没有办法，而且家长是我的最后一张底牌，一般不轻易使用。

他倒是真怕他爸爸，虽然也有对着干的时候，但是最终还是他服软。而且他的问题，现在回过头看，也就是学习不好，偶尔冲动一点。慢慢的，我发现他是适合顺毛捋的人，越是针锋相对，越难以收拾残局。以前我年轻气盛，恩威并济的手段运用得并不熟练，我们应该也是起过冲突的，当时也说不定有一巴掌拍死他的冲动，但是如今不仅是我不记得了，最关键的是他也都不再提，反而记得的是当时对他的劝诫。

后来，我回完他的消息，才看到他在毕业后建的微信群里发了一句话“这是什么狗屁班级群”。群里已经有一年多没人说话了，最多就是在外乡的大学生发点火车票抢票链接，我知道，他发这句话，是对三年同窗情的慨叹。

我是过来人，我知道初中情谊应该算是最淡的了。初中毕业后，绝大部分人至少进入了职高以上的学校，只有一小部分人步入社会，再等三年，一部分人继续读大学、大专，这些人都有了新的人际圈子，于是乎，谁还会愿意去跟初中同学畅谈自己人生中最不由自主的初中三年？

我只能告诉他，“我才看到你在群里发的消息，我想说，人生聚散很正常，初中生活只是一小部分。其实归根结底，读大学的有了新的人际圈子，读高中的也有自己的生活方式，那些过早步入社会的最终只能跟身边一小部分人打交道了。当年，这个道理，似乎我也说过，可能没几个人听懂了吧。”

果然，时间是检验真理的标准。