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逆旅 v5.0

逆旅 v5.0

作者: 维蓝 | 来源:发表于2020-04-18 00:01 被阅读0次

    1、化竞实验室1,内,日

    【喧闹的竞赛课课间,铭远挤着狭窄的过道往前走,周围充斥着关于对错高低的争论声。有的人面色阴沉地伏案,或刷题,或闭目养神。

    【铭远回到第一排座位上,发现右边的思桐将裴巨本翻得很高,遮住了面部。思桐觉得有点不自在,本能地将书合上。铭远挡住思桐的手,从中抽出一本书。

    铭远:《雪国》?你竟然看这种贤者书?这是日本小资的徒劳情调嘛。现在可不是看这个的时候。

    思桐:(向铭远白了一眼)

    2、灯光稀少的小径(即君复体育馆和篮球场之间的小路),外,夜

    【屏幕浮现标题

    【靖远和思桐从实验室前往操场跑步。小径上灯光稀少。在惨白的灯光下,思桐仿佛充满了幻灭的情思。

    铭远:下周就要省选了,而你昨天却去参加了社团活动,还用整个晚自修做文学社的什么报告?你上一次翻开竞赛书不会还是初赛之前吧?

    思桐:这倒不至于。高一时文学社的活动我一次都没有去过——昨天我才知道,要不是社长也是化竞的,估计我早就被踢掉了。

    (跑到单杠下面)

    铭远:(跟上,喊)就算初赛前十也不是稳进省队的呀!

    思桐:(做上单臂立撑,望着天空,陷入回忆)

    2、(思桐的回忆)蒙太奇

    //旨在展现化学竞赛中竞争的激烈、残忍。画面呈黄色,并注意速度调控。

    甲(瘦弱的女生)抱起一叠厚厚的书走出明亮的教室,走向深邃的走廊。

    乙(男生)捧着书向靖远走去,蹲下来小心地问问题。

    教室集体考试场景

    甲在阅览室坐定,埋头刷书

    铭远十分有把握、熟练地给乙讲解,用笔在稿纸上演示

    甲倦怠地趴在书上睡着,手里仍捏着笔,旁边放着整理本。

    乙合手不停地致谢,眼里充满仰慕,转身悲伤地离开

    靖远、思桐被阿,一片欢声笑语(众人笑,两人从座位上被抬起,移景,特写)

    3、(回忆)台上,内,日

    【文学社活动,怿然在黑板抄写诗歌——顾城的

    “人们拒绝了这种悲哀,

    向天空举起彩色的盾牌。”

    社员们众星拱月般围着,互相愉快地讨论。//与前面实验室的氛围形成明显的对比

    迟到的思桐从后面往前挤,挤到了魏城。

    思桐:(拍魏城的肩)诶......你也是化竞的吧!(丙转头:“他是社长......”)哦...

    魏城:(看着思桐,点头)

    思桐:(尴尬)啊,我保证,从今以后全力以赴参加文学活动,绝不缺席!

    魏城:(目光锐利起来,苦笑)

    【怿然回头无表情地注视思桐,思桐的目光从魏城身上离开,与怿然对视。怿然微笑,转过头去。(特写)思桐睁大眼睛,仿佛伸手接到了从天上飘落的羽毛。

    4、(回到现实)操场,外,日

    【思桐和铭远同时从杆上翻下,消失在跑道上。

    5、探实,内,日

    【铃声响(画外音),教室里黑板上写着“第35届中国化学奥林匹克竞赛浙江省省队选拔实验考试”

    【思桐进行实验操作。(这一段是影片亮点,给观众展现新奇的东西)润洗滴定管、锥形瓶,滴加反应物、搅拌,蒸发皿蒸发……

    【思桐抽滤操作失误导致穿滤,晶体产品进入抽滤瓶。思桐将滤瓶放在桌上(给那个抽滤瓶较长时间的特写),到讲台上重新拿滤纸(拍思桐的背影)。

    【突然听见闷重的“啪”的一声,众人转头看思桐的实验台。思桐有不详的预感,回头看自己的实验台。(面部特写)(之后镜头给桌面,吸滤瓶不见了)思桐向实验台奔去。(慢动作)

    【地上是吸滤瓶的碎块和一滩液体。(特写)

    【思桐(无力地喘气,吞咽,仿佛被什么东西碾压了)

    【有老师走过来。

    老师(对思桐说):诶,这就没办法了呀!(无奈)...现在么你只能用等一下给你的替代样品继续做滴定,但是实验分数...(思桐看老师)要扣一半。(手里拿着笔在白纸上记了些什么)

    【思桐捏破了手中新拿的滤纸(特写手部)

    【铭远目光锐利,但犹豫迟疑。冷静下来,看思桐。

    6.(铭远的回忆)探实,内,日

    【一个人(魏城,不拍出脸部)装作无所谓地经过,顺手拉了吸滤瓶接着的橡胶管(慢动作)(镜头给他穿的二中校服背后的2特写)

    //画面全黑。画外音(思桐):甚至连粗产品都没有得到……

    7.化竞实验室,内,日

    【思桐整理书籍。

    铭远:思桐...思桐?

    思桐:(转身)

    靖远:我很抱歉。

    思桐:省队上课时千万别睡觉啊,不然就会变成下给一届讲课的素材。

    铭远:(打断)他是故意的。

    思桐:他?谁?算了,我不关心。为什么跟我说?为什么现在才说?

    铭远:他...也是我校的选手,最终没进省队。我当初害怕的是,举报他,还会完全剥夺他进队的可能性。

    思桐:你的考虑真周到。罢了罢了。

    铭远:监控肯定录下来了呀!去跟领队老师说,凭你的理论成绩,你还有机会不是吗!

    思桐:(摇摇头)我已经退役了。

    铭远:暂时累了就放松,别说些愚蠢的话。

    思桐:暂时,什么都是暂时的。铭远,一来,我已经厌倦竞争了。竞争让所有人受难,却只给少数人快乐;竞争让世界更好,也更糟,不是吗?二来,苦难和快乐,短暂又无常。我想要的是永恒,可惜万物都是暂时的。

    铭远:哦,你整个人好像都被打翻了。怎么,一次事故就能让你变成现在这样?我不觉得你这么脆弱啊!

    思桐:恶意打翻吸滤瓶,这事是荒谬的,我想其动机和结果也是荒谬的。这不该是世界的样子,我们不该在荒谬的生活里消耗短暂的生命。

    铭远:(气氛)人类即使有各自的命运,却没有所谓超越人类的命运,加缪说过。Life sucks,It always. 但生而为人,我们全都肩负重任。你总有羁绊,不可能做到逍遥!你还是得接受!

    思桐:我不接受。我不想在今后的一生中给他人造成痛苦,不想被无常的喜和哀支配。行了(拍铭远的肩,看表),我还要去文学社呢(走到门口)我步入丛林,是因为我希望生活有意义。(走出实验室)

    【铭远望着思桐从后门离开

    8、碎心湖,外,日

    【思桐和怿然漫步在碎心湖花园里

    怿然:(环顾四周的花和树,看思桐)难道周围一切的美好都不能够消解你的忧虑吗?

    思桐:(停下来环顾)只有你可以。

    怿然:(笑望思桐)

    9、水泥地运动场,外,日

    【铭远和一人相对站着,背对很高的绿墙。铭远双手交叉于胸前。那人耷拉着肩散漫地站着。

    铭远:(冷酷的)大家是一个团队的,你为什么要这么做?

    魏城:(冷笑一声,沉默)

    【铭远捏紧拳头,一拳砸在魏城的肩上,魏城被推得后退几步。

    10、三组场景切换

    #碎心湖

    思桐:我曾是走钢丝的人,黑纱遮着我的眼睛,我可以无所顾虑地前进。可是某天我解开了黑纱——无尽的深渊令我晕眩,前辈的骸骨让我心惊胆战。我只想做到看台上去。

    #操场

    魏城:(此刻才显出魏城的脸)哼...竞赛考不过你们,我认了!但是那次文学活动他的报告,优秀极了。他竟然想成为作家?为什么不能好好学他的化学!为什么他什么都想要?

    #碎心湖

    怿然:别像魏城那样摆着一副苦大仇深的面孔,我可不喜欢。不过呢,不知者无畏,知者亦无畏,唯一知半解者常戚戚。

    #操场

    铭远:你错了!思桐从不是这样,将来更不会是。

    魏城:哼!世界就是因为他这种人才不和平!

    【两人扭打。

    #操场上

    三位散步的老师abc发现异样:快去看看那里在干什么!

    #碎心湖畔

    怿然:那你以后,想干什么?

    思桐:当个作家,为你写本书。

    #水泥地

    魏城和铭远厮打。

    #操场

    三个老师的脚步越来越紧。

    #碎心湖

    两人一起在桥上看教学楼。

    #水泥地

    厮打

    #操场

    老师逼近

    //画面全黑。

    12、走廊上,内,日

    //镜头跟着老师的脚步,从下往上同时后拉。

    【老师找到等待着的思桐。

    老师a:(没等思桐开口就说)铭远因为打架,造成了极其恶劣的影响。(思桐惊呼“什么”)他现在精神状态也不好。而且我们都知道你省选的失利是因为恶性事故,所以......学校决定派你替他去参加决赛。你考虑一下(拍拍思桐的肩膀)。

    【老师离开。

    【思桐浑身一震,然后木然而空洞的眼神看着老师离去,不知是担忧靖远还是担忧自己。

    老师:(突然停止而转身)对了,上次恶意毁坏你的产品的同学已经被处分了。

    【思桐陷入痛苦的回忆。

    插入抽滤瓶从桌上掉下来的慢动作

    //淡出,进入scene13

    话外音:“铭远!铭远!”

    //(表现思桐心理)紧接抽滤瓶慢动作,持续到scene14结束

    13、教室,内,日

    思桐焦急地跑进教室,发现铭远座位抽屉里的书被搬空了

    14、寝室,内,日

    【思桐跑进寝室,铭远的床铺和书桌被搬空

    15、化竞实验室,内,日

    【思桐跑进实验室,铭远的竞赛书已经不见。思桐呼吸急促,疯狂地推开排好的桌子往前走。//镜头摇晃//旁边的同学投去奇怪的眼神。

    【他停在铭远的桌子前,一屁股坐下。他抬头向右看去,自己的桌上有一封信,近乎歇斯底里地伸手去拿。

    丁:啊对了,这封信是铭远给你的。他的父母让他出国了,好像昨天就走了。

    【思桐低头看信,看完后陷入沉思。接入一段场景,主要表现学生们的日常生活。

    //此处铺垫必须足够,推荐延时摄影

    16、化竞实验室外,外,日

    【思桐走出实验室,发现怿然地站在走廊上。两人向外走去,来到化实一门口的花园。阳光很好,两人用手遮光。

    怿然:你要......重操旧业了?

    思桐:(笑)但不见得必须坚守初心。铭远,他不可以白白离开。

    怿然:男生应该信守他的诺言。

    思桐:我会的。

    【镜头外拉,展现校园风景】

    17、//尾声//校门口,外,日

    【阳光明媚。靖远背着包,拉着行李箱往校门口走去。突然,他立住,回望,凝视,微笑,走出校门。

    //镜头向上拍摄天空,电影标题重现。

    【拍摄忙碌的大街,人潮澎湃,表现时间的推移

    思桐:转眼间,那已经是十年前的事情了。我没能成为作家,我学了医。怿然,哼(笑),应该过得很好吧?铭远呢,两三年前在欧洲当了教授。在我为出诊、手术劳累的一个个夜晚,我总会想起他。因为他曾经在信里告诉我:“唯一的英雄主义就是,看清世间的功利和残忍之后,怀着更崇高的信念置身其中;体味了活着是无休止的苦旅,却不因快乐的转瞬即逝而哀怨叹息。”

    #金雨的构思:

    1.片尾可以做的长一点,多留些纪念。

    2.左半边屏幕播放精选的拍摄花絮,右半边屏幕播放cast。(约两分钟)

    3.然后一整个屏幕都播放采访各位staff对于这部电影主题的理解和自己的看法等等的视频。白背景。坐姿。(约3分钟)

    因为它的主旨还是比较深刻的,有这一段的话可以让观影者理解得更好。

    最后公映的时候这一段肯定播不了(时间限制),但上传到社团官网以及微信QQ分享时可以用这个完整版的。

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