我家小孩最近不排斥点读笔了，而且会主动找我要点。
一开始她很排斥，特别反感我拿出点读笔，可能她觉得很枯燥，不像滑滑梯那样，有着无穷的乐趣吧。
这个我倒是没有仔细问过她。
我点读的时候会问问题，看看这个人在干嘛，他们说了什么，有时候她会重复一遍里面的话，有时候问她没有反应，我也不要求她非得重复。
她喜欢的声音和人物会多次点读，有时候也会表现的特别开心。
我发现一个好办法，她特别喜欢，就是把听来的故事用积木搭建出来，摆出故事里的场景。
按照故事讲述顺序完成一次搭建，她也会很开心。
因为缺少搭建场景的物件，最近还买了一些小玩具，专门用来给孩子摆故事场景，希望我能用得上，也能帮到孩子。
这个过程中我发现，不能太过执拗，看到她不耐烦了就停止点读，害怕仅有的一点乐趣也被我扼杀掉，但是也不能完全放任其发展，不给点读，还是要慢慢接触，去探寻最好的方法让孩子适应并且养成习惯。
培根在《论人性的天性》中提到关于改变天性的注意事项，其中一个就是不要无休止、不间断地强制某人养成一个习惯。
需要有间歇，这样做有两个好处，一来可以强化已有的进步，二来可以温习自己的缺点。
习惯不是一朝一夕就能养成，但是也不能太过分，注意分寸，张弛有度才能持久。
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