安康高新区第六小学，16时30分，随着放学铃声响起，校园内充满了欢声笑语。
操场上，乒乓球兴趣组的学生们紧跟着老师的节奏练习发球，篮球兴趣组的学生们模仿老师进行控球。教室里，声乐兴趣组的学生们跟着老师学唱《粉刷匠》……除了乒乓球、篮球、声乐，该校每天下午放学后为学生提供的70分钟兴趣小组活动，还包括葫芦丝、蜡笔画、口琴、书法、拉丁舞、武术等25个项目。
这是什么情况，原来——近日，陕西省安康市高新区第六小学推出“弹性上放学”引起热议。据了解，这种做法在全省公办小学中尚属首例——上学：7时30分-9时，可提前进校诵读经典，也可多睡一会儿9时到校。放学：16时50分-18时，可自主选择兴趣小组和健身活动，等家长下班来接。
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创新实践，为一道社会难题求解
据了解，高新六小于2018年8月建成，目前开设6级13个教学班，学生579人。学校所在的建民社区人口多，面积大，搬迁户多。其中，留守学生、随迁学生、贫困学生三类生源占学生总数的26%。透过数据，更清晰地呈现出教育减负所承载的重托。
和城区孩子相比，这些孩子更需要一个平台展现自我、提升综合素质。另一方面，学校门口就是交通主干道，集中上放学交通拥堵，而且安全隐患大；加之大部分家长在安康高新区上班，固定的上下班时间让他们无法在准时上下班与按时接送孩子中找到平衡点。综合所有因素，建民社区党委集体决策，必须找到一个契合社区实际的改革创新，助力教育高质量发展。
在借鉴外地“弹性放学”经验的基础上，安康高新区教育文化体育局和建民社区党委经过认真走访研判，指导高新六小进行实践创新：不仅施以“弹性放学”，还推行“弹性上学”，学生可以延迟放学，还可以早到校，甚至可以晚到校，以个性化的改革办好人民满意的教育。
增加兴趣小组，确定不是变相收费？
不过就有家长存疑了，“学校是不是想换个花样儿收费呢？”“这么做的目的是不是为了赚钱？”而有关部门则表示该改革严格按照程序和过程公开透明的原则招标，所用项目费用由文化企业落实公共文化服务为主、企业和社会捐助为辅等多种方式筹集，从源头上保证了“学生不掏一分钱”。
英劢教育江宇总指导认为：
在应试教育竞争居高不下，素质教育又难以深入推广的困境中，不管是中小学校，还是学生家长，对孩子上放学留有“真空地带”都是担惊受怕，生怕在某个环节上出了什么岔子。因为，这其中有太多令人细思极恐的因素了。
学生按时准点上放学，一方面，影响孩子正常的睡眠时间，尤其是对晚上做作业一做就是十一二点的孩子，早上又让他们七点半准时赶往学校上课，这简直就是拖垮身体的迹象；另一方面，早上七点左右正是交通流量相当集中阶段，如果都一窝蜂赶着上学、上班，很有可能导致交通拥堵，甚至还会引发交通事故等。
再说放学，一方面存在孩子放学早无人看管现象；另一方面，孩子自由散漫，不是上网打游戏，就是到处瞎游荡，恐怕还可能因此惹祸端。更为重要的是，孩子准点上放学不仅没有良好的学习效果，反而还可能给孩子身体和身心健康带来极为不利影响。要知道，孩子也是有血有肉有情感的人，你让他们整天都围着学习打转转，只能让他们感到疲惫和厌烦。
英劢教育认为：没有兴趣的学习，是一种苦役。所以，“弹性上放学”教改值得推广。且不说上学推迟到九点到校，让孩子身体可以休整，精神可以放松，交通压力可以缓解，单就放学之后，学生根据自己兴趣爱好，在课余之后，做做自己感兴趣的事情，等着家长来接，这既衔接了家长与孩子放学时间段，也是一个全面推进素质教育的有益尝试，应当在中小学当中得到借鉴和推广，当然，其中的安全问题也需多加注意。
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