0829
上课的语言,不能想啥说啥,直接说出心里话。而是多转几圈,再说出去。
讲的内容是教材的,就够了。其他,能由学生生成就好。讲完了,写作业,看书。
要么,读书比赛。或者随机点读。
建立自己初一到初三的高频知识点库,在哪个年级,整理哪个。
备课,当你真的深入去了解教材,你才会明白,上课的时候,该如何更好的运用这些。才会把这些知识点再一次做整合,看到它们背后的逻辑。
0829
上课的语言,不能想啥说啥,直接说出心里话。而是多转几圈,再说出去。
讲的内容是教材的,就够了。其他,能由学生生成就好。讲完了,写作业,看书。
要么,读书比赛。或者随机点读。
建立自己初一到初三的高频知识点库,在哪个年级,整理哪个。
备课,当你真的深入去了解教材,你才会明白,上课的时候,该如何更好的运用这些。才会把这些知识点再一次做整合,看到它们背后的逻辑。
本文标题:教学日记20230829
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/qzihtjtx.html
网友评论