有第一名，就有最后一名。然而，更多的都是不愿意做输者。可是，再想想，虽然难为情，但还是要细细琢磨。
为什么？
这样吧，写出来，心里会好受些，而且也会更能促使自己向前。
首先，就诗歌内容来说。《秦风无衣》学生选的，内容重复的多，而且读起来，容易搞混。这样自然，在表演时候，就有了朗诵错误的地方。以后，选取内容一定要注意诗歌的篇幅以及内容。
其次，就是诗歌的表演形式。《秦风无衣》本就是一首爱国之诗，古人朗诵时也是22节奏。那么，对于这样的节奏，学生不好把握。学生容易拖音，其实，我可以让学生穿汉服。然后左手缓缓抬起，再换右手抬起，最后向前迈一步。循环两次。
接着，就是伴奏。这次的伴奏太凄凉，然后，孩子们又忘词。古筝声音也没有起到效果。
最后，没有强调敬礼部分。导致，部分学生敬礼；部分学生摇红旗。（太自由的孩子，不按要求做动作。）
表演前，一定要叮嘱，强调团体意识。
有第一名，就有最后一名。然而，更多的都是不愿意做输者。可是，再想想，虽然难为情，但还是要细细琢磨。 为什么？ 这样...
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