几种易组织的阅读活动形式

下面所列的是几种比较容易组织的阅读活动形式:

1.朗诵会

朗诵的主题可以随机确定，内容可以根据阅读活动的主要内容来选择，如诗歌、散文、精短童话、学生自己的作品等，形式可以是合诵、齐诵、配乐诵等。

2.赛诗会

固定主题和主要内容，范围可大可小，参加人数不定。评比规则:背诵古诗比赛，以背诵多者为胜，朗诵诗歌比赛，则以仪态情感、现场效果作为评比的标准；还可以举行孩子自己创作的诗歌朗诵比赛，那么评判的标准就应该侧重于诗歌本身的表现力。

对于赛诗会的奖励，建议不要太高。小小的奖励能够让孩子感觉得到了认可，但是太高的奖金却让很多工作变得功利。

3.故事会

比如可以举行图画书说故事活动，每个孩子选择自己喜欢的图画书，用自己喜欢的方式讲给大家听；也可以用评比故事大王的形式促动孩子读故事，讲故事；还可以请全家人合作表演故事，这样可以让孩子和家长共同体验亲子阅读带来的成功喜悦。

4.跳蚤书市

跳蚤书市，其实就是在孩子们中搞的小型书籍交易会。家里的书读过了，孩子们可以拿出来交换。一本旧书卖出去不值几块钱，然后用这几块钱可以买到别人的旧书。何乐而不为？这样的跳蚤书市一年可以搞一两次，集中一个地点。准备一溜儿桌椅给孩子放书就行。孩子们可以自由结成小组来摆个小摊，一个小组中的成员谁管叫卖，谁管收钱，可以分工，分工协作就可以腾出人轮流出去淘书。

以上这些活动既可以让孩子交流读书的心得，彼此取长补短，同时也可以让孩子充分享受到亲近书籍带来的成就感和幸福感，激发孩子读书的兴趣。