《幼儿音乐课的选材感悟》
今天听了雨璇老师的课，感觉收获满满的。原来一节音乐活动有这么多学问，平时因为班级音乐类的材料奇缺，在音乐活动中幼儿进行打节奏的歌曲基本上全是拍手，跺脚之类的动作，幼儿也不喜欢上。今天听了老师的课我觉得更重要的可能是我在选材上的失误，导致幼儿对歌曲不是很感兴趣。还没有重复加深理解音乐的时候他们就不喜欢玩了，今后在歌曲选材上要贴合大班幼儿年龄特点。不能再以自己的喜好去定主题了。
《幼儿音乐课的选材感悟》
《幼儿音乐课的选材感悟》
听完这三首儿歌我觉得第一首《红绿灯》更适合小班。特意把歌词截图了，各位老师可以看一下。歌词简短，乐句数量适合小班幼儿年龄特点。音域也不高，速度不是很快，节奏简单，歌曲旋律也相对平稳，不会对小班幼儿的声带造成影响。我大概预想了一下，这首歌曲拿到我们幼儿园的小班去上，孩子应该很乐于参与，本身歌曲比较平缓，教室比较小，在游戏中幼儿也不至于出现闹，乱的危险场面，红绿灯的歌词很有趣，把歌词拟人化了，代入感更强，幼儿在掌握歌词的部分也能够了解到交通规则知识，应该是很有意义的一节活动。
《幼儿音乐课的选材感悟》
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