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21017万沙沙
《如何给孩子读绘本》松居直。
摘录。
“对于四五岁的孩子，要让他们明白隐藏在故事背后的道理是不可能的。但这点并不重要。因为孩子们可能会觉得这个故事很好玩，会觉得这只田鼠好像和我一样啊。”
对于这一点我深有同感。与其只是读懂了绘本而没在心里留下痕迹，还不如读得不太懂却在心里留下点什么。那么认为自己跟这只小田鼠有共鸣的孩子，长大以后应该也不会忘记阿佛吧。等他们长大了，就会去思考留在心底的那个阿佛到底是什么。心里留下的问题，可以在人生成长过程中对自我认知提供重要的线索。被人教会和通过思考自己体会到，这是两种截然不同的体验，后者的体验会更多地和自我认知联系在一起。不要把所有问题的答案都直接告诉孩子，不要将所有谜底和盘托出。因为这样可以帮助孩子发掘以我的创造性。
如果个人无法找到解决之道，那么整个社会也无法帮你找到。这个社会最大的悲剧就是，存在对自我缺乏认知的人。唯有知道自己是谁的人，才能以宽容之心去进行社会性的活动。没有这种自觉意识的人是危险的。
绘本讲师训练营22期8/21阅读原创_给孩子读绘本到底有什么用？
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