从大学毕业后，因为偶然的机会了解到大学生求职就业培训，从2012年初正式加入到这个行业从事职业生涯咨询与培训工作，到2020年，已经是从业的第9年了。
最初通过所在公司内部的培训和自学，初步了解职业生涯咨询与培训，从2013年开始，自费到业内专业机构参加了从培训师专业技能到职业规划师专业技能的系列培训，真正完成了从职业规划游击队到正规军的转型，也在此过程中结识了职业生涯领域的业内大咖、资深前辈和同行好友。
记得那时，几乎在每一次专业的师资培训班里，明旭都是年龄最小的那几个或者一个。
从最初参加一次培训，就觉得自己的专业又精进了，对自己更有信心了，到后来学习和生涯案例实践越多，就越感受到自己的渺小，感受到生涯规划行业的责任重大，更感受到掌握知识的浅薄，其中滋味至今难忘。
后来，为了进一步提高自己的专业水平，明旭又自费参加了MBTI施测师、国家二级心理咨询师的以及其他技能的专业培训。
从参加其他老师组织的职业生涯主题培训，到历经多年实践以后，因为身边朋友们的信任，在2018年开始第1次为入行的生涯规划师朋友们开展【MBTI生涯测评与生涯赋能】专项师资培训。
虽然已过去两年，但现在依然记得第1次站在师资培训班讲台上讲课，和为大学生中学生职场人讲课时相比，完全不一样的感受。
虽然那时候明旭已经从事职业生涯规划行业有7年多的时间，在当时所讲的MBTI生涯测评领域，也持续专注研究超过了1万小时，当时在全国20多个城市开展过的针对学生、家长或职场人的职业生涯主题讲座也有几百场，但是当我站在一群平均年龄比我大10岁左右学员面前，以老师的身份为他们分享的时候，虽然现场的听众人数只有几十人，但那种内心压力，比曾经给上千人进行培训还要大好几倍。
虽然当时培训完以后，当期师资班的学员老师们和合作伙伴的反馈都很好，但自己的内心在小小的兴奋之余，依然是如履薄冰，毕竟生涯规划行业所需要的知识真的浩瀚如海，生涯规划对一个人的影响又如千钧之重。
针对普通学生、家长或职场人，开展职业生涯主题培训是如此，针对业内的职业规划师朋友们，开展生涯规划师资班专业技能培训更是如此。
如果说人生是一场在梦想大海上破浪前行的拼搏旅程，那么清晰的职业生涯规划，就是航海的指北针。
如果没有清晰的方向，在大海上的每一种风对我们而言都是逆风。
如果没有清晰的目标，在大海上的每一次前行，对我们而言就像是流浪。
作为一名职业生涯规划师，最初觉得自己就是指南针，能够为他人指明方向，觉得自己特别骄傲，特别专业，特别荣耀。
到后来，随着案例时间的增多，慢慢发现，其实我们只是一个引路人和陪伴者，只是教会学员如何使用这些专业的工具方法，让他告别求职就业迷茫，自己找到人生的幸福方向，为自己的生涯发展赋能，这个过程中我们需要持续精进，需要心存敬畏，需要如履薄冰。
也正是因为这个原因，7年多的时间以后，于2018年，正式提出【生涯赋能】的理念，以替代传统生涯规划的提法对自己和学员，可能带来的不利影响。
毕竟每个人的成长经历都是独特的，每个生命都是唯一的，没有谁真的可以给别人规划人生，我们唯一能做的是教会学员规划自己人生的专业方法和工具，训练学员未来成长发展需要的各项能力，陪伴学员培养出优秀的品质和积极正向的思维。
我们真正能做的最有价值的事情，不是授人以鱼，而是授人以渔。不是给他一筐鱼，告诉他应该去哪里，而是教会他打鱼的方法，并带着带着他一起去海上亲手实践，帮他培养打渔的能力，积累打渔的经验和教训。这种辅导的理念，就是明旭所提倡的生涯赋能。
作为一名ENFP性格类型的职业规划师，从事职业生涯咨询与培训9年了，因为中学生高考志愿填报，需要很强的ST能力，才能做好报考分数、填报技巧，院校选择等相关的数据和信息收集，而这种事务性与数据性的工作，对于我ENFP的性格天性而言，恰恰又是自己的最大短板。
所以前些年在为自己梳理，职业发展第2次遇到瓶颈需要重新规划和调整，找到自己作为一名职业规划师的个人职业定位的时候，明旭结合个人的性格特点，目前社会的需求以及自己的经历，把主要精力放在了【MBTI与生涯赋能】在大学生就业辅导、人才精准招聘、员工生涯发展、团队沟通及团队管理中的研究与应用，对于高考志愿填报和新高考选科一直是本着够用就好，不用深度研究的态度。
随着近些年在通信行业、金融行业、制造业、学校和科研院所给更多已经步入职场的员工、管理层和HR朋友们开展了【生涯赋能与职业规划】的主题培训，接触的真实案例越多明旭越感觉到，职业规划真的是越早越好。
老话说男怕入错行，女怕嫁错郎，我们的人生是没有回头路的，当我们因为没有清晰的职业规划在人生的关键路口，走错了一条路，进入了一个不适合自己的行业、企业或者岗位的时候，等到自己通过几年的痛苦摸索，发现了问题想重新调整时，真的要付出很大的代价。
甚至有时候很多职场的朋友们，因为家庭的责任和生活的现实压力，虽然不喜欢现在的工作，但却不得不放弃再次选择的机会。
很多在职场上遇到职业迷茫又无法再次调整的朋友们，经常对明旭说，我要是在大学，就有清晰的职业规划就好了。
而很多在校的大学生朋友们，面对自己不喜欢的专业，又不知道自己喜欢什么的时候，经常对明旭说，我要是在高中就有清晰的职业规划就好了。
随着新高考的推进，目前已经有十几个省市不再实行传统的文理分科，而是采用6选3，7选3或是3+1+2的模式。
面对新高考改革，新一届的高中生朋友们，最迟在高一下或高二上，就得做好自己清晰的职业规划，并以此为基础选择适合自己的学科规划方案，否则未来想去某个专业，如果没有选到对应的学科，即使分数再高也不能填报相应的高考志愿。
比如对一个想要学医的孩子来说，如果没有在新高考中选择生物和化学，所选择的其他科目不符合高校在医学相关专业招生的科目要求，即使高考分数已经达标，但也不能填报。
如果用心留意，我们不难发现，无论是大学生和职场人面临的职业规划困境还是国家新高考改革背后的政策导向，让职业规划走进中学生群体，已经是未来的必然趋势。
也正因如此，基于职业规划视角下的高考志愿填报和新高考选科，将成为我们每一名职业规划师未来必须掌握的技能。
也正是因为这个原因，在今年初明旭经过反复思考，最终下定决心挑战自己性格中的非偏好区，补齐自己作为一名职业规划师在志愿填报和新高考选课方面的短板。
昨天晚上是本次高考资源规划师实操技能集训的第1课，收获很大，感触很深。
除了主办方向阳生涯课程前的精心准备，主讲洪向阳老师课程中的丰富干货内容与精彩案例以外，还有几个点对明旭触动很大。
1.责任重大，敬畏生命。
通过昨晚的学习，明旭能够更加深刻的感受到，随着新高考改革的全面推广与大学生就业难这一情况的日益严峻，专业的职业规划走进高中乃至初中是大势所趋。
新高考改革会有很多新的规则、新的要求、新的变化，对家长和学生来讲都是全新的挑战。
如果没有专业人士的指导，哪怕只是一两个小的失误，都可能耽误孩子一生的发展。
作为一名职业规划师，我们肩上的责任很重，从某种角度来说，对于信任我们的学员和家长，我们的每一句话，每一个建议，都影响深远，这背后真的需要我们像洪老师一样扎扎实实搞研究，做好精心的前期准备，才能有备无患，才能有足够的底气。
而在这个过程中时刻保持敬畏、扎根、谨慎，这是我们保护自己，也保护学员和家长最好的方式。
2.专业精进，永无止境。
虽然对于职业规划目前明旭已经有一些初步的了解，但通过昨晚主讲老师对于高考志愿填报的讲解，我发现要学的专业知识还有很多。
高考制度改革，志愿填报技巧，大学专业体系，各行各业任职要求，多元录取方式，等级赋分制度，科学职业定位，系统成长方案。
每一个课题都是我们绕不开的，要学的知识和技能真的好多好多。
但是我们作为职业规划师也只有专业精进，才能自助助人。
3.感受总结：
生涯领域浩如海，
时刻敬畏初心在！
良师益友伴成长，
规划助人不迷茫！
—— 职业规划师／志愿填报新人 明旭
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