我想当数学老师

路过女儿房间。

女儿：爸爸，你知道我想当什么？

我：当学习委员？

女儿：当老师，当数学老师。

我：为什么要当数学老师？

女儿：我当数学老师就不会让我的小学生一答不上提问就罚站还要跪着写作业；不会上课不专心就罚站，我会提醒他们；我也不会大声骂同学；还会少布置作业。

听完这句话，不禁难过起来。因为女儿数学成绩一直垫底，有时还是全年级倒数。在这个全班平均分都是95分以上的班级，她属异类。

经常被责罚已属常态，一周至少被罚站三天，有时也会被打。昨天还被罚跪着写作业！

作为一个差爸，我也无数次被请进学校。孩子没进展，我的脸皮也越来越厚。花了不少冤枉钱补习也是效果甚微。因此，不得不承认女儿确实存在一定的学习障碍。

而她与数学老师的的矛盾上升到数学课上根本不听。开始恨数学老师。

为化解女儿积怨，我大量阅读儿童心理学，听专家讲座。运用学到的点滴及时与女儿沟通，多少有点效果。至少不恨数学老师，有时也能专心听课，所以才说出那些话。

也许是我的无能让女儿失望了，才会有这么悲凉的成长。

面对孩子遭遇的不公待遇，我也耐心与老师沟通过，情况不见好转。也想过当面对质或者是申诉，但是没有确凿的证据，一切徒劳。除了我，也不会有人相信女儿说的。

长期从事行政诉讼和复议的我知道这很难赢，即使赢了，又担心女儿还会再遭殃。

相信和我一样的家长也有同样的软肋。有人可能会说转学或是调班就解决了。

这样真的能解决问题吗？我想不是，一定还有更好的解决方案，只是我现在还没找到。