昨天周末，在家查找资料，备课加制作课件，花费了两个多小时时间。本以为今天的课堂会有精彩的呈现，可事实并非所愿。
本节课教学问题重重，对整首诗的朗读理解的教学任务完成，但原本计划的生字教学没有时间讲了。回顾本节课，古诗教学，重点不突出，我的讲解过多，学生说的少，师生互动少。拖沓的讲解花费了大量时间，导致没有时间再去讲解生字，预定教学任务没有完成。
古诗学习是难点，怎样帮助学生体会到古诗的意境，及其所传达出的情感，要站到学生的角度去思考，去理解，去感悟，进而设计教学。
教学要考虑学情，备课也要关注到学情，这样才能更好地把握重难点。双减对课堂教学的要求提高了，如何提效保质，如何让学生通过课堂学习，真正学有所获，要多探索，多改进。
本周我们学习了第9课《古诗三首》。在教学《题西林壁》这首诗时，我课前先布置学生查阅相关的资料，有关于题壁诗的，有关...
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古诗两首教学反思 教学古诗，教学第一课时，因为是李白的诗，他的shifengr潇洒飘逸，充满浪漫主义气息，所以在教...
福州市温泉小学 何慧 为什么理论学习得多，...
古诗《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔之作：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃...
八年级上册开始，文言文有了独立的单元。古代诗歌也较七年级有了一定的难度。本学期除了课外古诗词外，正式教读了...
部编版六年级下册教材最后编排了古诗诵读积累。在古诗词的教学中，我反复思量着如何更好地进行古诗词教学，但课堂效果总不...
统编版小学语文五年级下册第一课《古诗三首》，第一首是宋代范成大的《四时田园杂兴（其三十一）》，第二首是宋代诗人杨万...
《卖炭翁》教学反思2019-4-12 今天上了一节课-----《卖炭翁》，是应夏教授安排上一节古诗教学的课...
课堂反思 今天开始了古诗教学，相比较现代文来说，还是古诗比较对我的胃口，诗歌那么美，细细品咂，总有不同的意味可以慢...
本文标题：古诗教学反思
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