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科二太难?背会18条硬核记忆口诀,及格so easy

科二太难?背会18条硬核记忆口诀,及格so easy

作者: 盖蒂_3328 | 来源:发表于2019-01-21 16:29 被阅读6次

    2019教师资格证报名已经结束,考生们正处在积极备考中,作为公认最难的《教育知识与能力》,让考生们头疼不已,因为要背的实在太多了。山香小编整理了背诵口诀,大家感受下。

    教育观

    (一)素质教育观

    (1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨

    (2)素质教育是面向全体学生的教育

    (3)素质教育是促进学生全面发展的教育

    (4)素质教育是促进学生个性发展的教育

    (5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育

    口诀:“提素”“个性”“创”“两全”

    (二)我国教育目的的基本精神

    (1)要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人;

    (2)要求学生在德智体美劳等方面全面发展;

    (3)适应时代要求,强调学生个性的发展。

    口诀:全面建设个性接班人

    (二)新课改的教学观

    (1)教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”

    (2)教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”

    (3)教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”

    (4)教学从“关注学科”转向“关注人”

    口诀:四个转向

    学生观

    (1)学生是发展的人

    (2)学生是独特的人

    (3)学生是具有独立意义的人

    口诀:二独一发

    教师观

    (一)教师角色的转变

    (1)从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者

    (2)从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者

    (3)从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者

    (4)从学校与社区的关系看,新课程要求教师应该是社区型的开放教师

    口诀:“促进”“研究“开”“社区”或四者一社区

    (二)教师行为转变

    (1)在对待师生关系上,新课程强调尊重与赞赏

    (2)在对待教学上,新课程强调帮助、引导

    (3)在对待自我上,新课程强调反思

    (4)在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作

    口诀:你我他它

    教师职业道德

    (1)爱国守法——教师职业的基本要求

    (2)爱岗敬业——教师职业的本质要求

    (3)关爱学生——师德的灵魂

    (4)教书育人——教师天职和道德核心

    (5)为人师表——教师职业的内在要求

    (6)终身学习——教师专业发展的不竭动力

    口诀:“三爱”“两人”“一终身”

    教学原则

    直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联系实际、量力性原则、巩固性

    口诀:寻(循序渐进)直(直观)发(启发)巩(巩固)俐(量力)联(理论联系实际)姻(应材施教)

    内发论代表人物

    孟子、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔、高尔顿、霍尔、董仲舒

    口诀:老佛爷(弗洛伊德)弄(孟子)不懂(董仲舒),格格(格赛尔)的两个儿子(高尔顿、霍尔)干嘛要微服私访

    教育目的个人本位论代表人物

    卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲(孟子)

    口诀:最近股市很猛(孟子),不断跌,很多人赔(裴斯泰洛齐)洛(洛克),所以在卢(卢梭)子上唱浮夸(夸美纽斯)祈福(福禄贝尔)

    教育目的社会本位论代表人物

    孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特

    口诀:双孔(孔子、孔德)特(赫尔巴特)干(涂尔干)涩(斯宾塞)

    教学方法

    a.语言性教学方法:讲授法、谈话法、读书指导法

    b.直观性教学方法:演示法、参观法

    c.研究性教学方法:讨论法、发现法

    d.实践性教学方法:练习法、实验法、实习法

    口诀:动嘴、眼、脑、手。

    动嘴:教授在讲(讲授)坛(谈话)读书(读书指导);

    动眼:眼(演示)馋(参观);

    动脑:武王思考如何讨(讨论)伐(发现)纣;

    动手:二次实(实验、实习)战演练(练习)

    德育原则

    教育的一致性与连贯性、因材施教、长善救失、导向性、疏导性、课堂与生活相结合、集体教育与个别教育相结合、尊重学生与严格要求相结合

    口诀:一连营长,双导三结合

    德育方法

    说服教育法、榜样示范法、锻炼法、陶冶法、品德评价法。

    口诀:淘(陶冶)宝的榜样(榜样示范)在唯品(品德)会上说(说服教育)段(锻炼)子

    现代学制的发展趋势

    a.加强学前教育及其与小学教育的衔接;

    b.提早入学年龄,延长义务教育年限;

    c.普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展;

    d.高等教育的类型日益多样化;

    e.终身教育受到普遍重视。

    口诀:第一幼小要衔接,第二提早入学延义年,第三普职教育要统一,第四高等教育要多样;第五终身受重视。

    如何激发学生的学习动机

    a.创设问题情境,实施启发式教学,激发学生学习兴趣,维持好奇心;

    b.根据作业难度,恰当控制动机水平;

    c.充分利用反馈信息,妥善进行奖惩;

    d.正确指导结果归因,促使学生继续努力。

    口诀:要想学生感兴趣,首先创设好情境;要想学生有信心,作业难度要调控,反馈结果要多鼓励;要想学生更努力,结果归因才正确。

    如何建立良好的师生关系

    a.了解和研究学生;

    b.树立正确的学生观;

    c.提高教师自身的素质;

    d.树立教师威信;

    e.发扬教育民主;

    f.正确处理师生矛盾。

    口诀:光头强发(e)现了(a)2颗树(b、d),提(c)起工具处理(f)成筷子

    教师职业素养

    a.道德素养;b.知识素养;c.能力素养;d.心理素养;e.身体素养。

    口诀:身心能知道,爱不爱职业

    如何树立教师的威信

    a.培养自身良好的道德品质;

    b.培养良好的认知能力和性格特征;

    c.注重良好仪表、风度和行为习惯的养成;

    d.给学生以良好的第一印象;

    e.做学生的朋友与知己。

    口诀:朋友知己之间也要培养彼此的好印象

    夸美纽斯

    夸美纽斯是一个非常重要的人物,教育学之父,写了一本书《大教学论》,这本书标志着教育学成为一门独立学科的标志。

    同时,关于他的考点还有以下几点:

    教学原则:教育要遵循人的自然发展的原则;

    教学制度:系统的论述了班级授课制方法和实施内容;

    教学思想:“泛智教育”——把广泛的自然知识传授给普通的人;

    教学内容:规定了百科全书式的课程;

    教学方法:首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学方法。

    口诀:夸的独立与大范,班级百科循自然

    班集体形成的标志

    (1)共同的奋斗目标

    (2)有力的领导集体

    (3)健全的规章制度

    (4)健康的舆论和良好的班风

    (5)学生个性的充分发展

    关键词串联法:班风和舆论以及个性发展是班集体建立制度和班委会的目标

    如此一来,《教育知识与能力》需要背诵的内容虽然多,但只要有方法和技巧往往能事半功倍,更多教师资格证笔试技巧和资料请持续关注山香教育官网。

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