本文根据5月11日作者赵宇受邀为梁丰中学讲座部分内容整理
初中时代是“读万卷书”的好时候，认字、认知、韧智上都有了一定的积累，“三观”和性格也在此时可塑性最强，这个时候打下爱阅读、善思考、博闻强识的好基础，终身受益。初中时代又是读书最难的时候，承上启下学业繁重，而当今时代书籍浩如烟海、良莠不齐，知识也触网可得，如何选书择阅，怎样有效有益阅读，都是摆在学生和家长面前的难题。
今天既然在梁丰，那我为大家推荐的书单主题就是这两个字——“梁丰”。
首先是“梁”，栋梁的梁。读书先立志，要有胸怀天下做栋梁的气概和志气，周恩来说“为中华崛起而读书”，就是这个道理。所以我送初中生们四个字——“远大前程”。
第一个字是“远”，读万卷书还要行万里路，多出去亲近自然、邂逅人文，体味下诗和远方，人的视野和格局就会慢慢宽广。但学业忙没空出来怎么办，看余秋雨先生的《文化苦旅》、《霜冷长河》和《千年一叹》，都是行万里路的人文佳作，我初中时看《文化苦旅》，坐地日行两万里，大有“秀才不出门，便知天下事”的畅快。
第二个字是“大”，胸怀远大、气魄宏大。人生路漫漫，第二个字是“大”，胸怀远大、气魄宏大。人生路漫漫，中学只是个开始，唯有见众生之大，方可识人生之真谛。这里我分享中华书局的《曹操集》，全书收录魏武大帝曹孟德的传世诗文，文风苍凉古朴，字里行间心忧天下，读之不但启蒙人文情怀、开阔心胸，对作文写作和古文阅读也大有裨益。房龙的《宽容》也可以看一下，不仅可以了解西方的历史和文化，还能培养人的宽容、坚韧和勇敢。
第三个字是“前”，时代是发展的时代，读书不能全然古时经典，还要前瞻未来、瞩目发展。去年以色列的作家尤瓦尔赫拉利在全世界爆火，他的《人类简史》和《未来简史》风靡一时，闲暇时可以找来翻翻，他的讲述方式、他的大胆设想、他的研究和观察角度、他的思考精神，都会对我们有所启发。
第四个字是“程”，一个人真正的成长是从他完完整整做成一件事那一刻开始的。方法论很重要，这是实现的路径，所谓“眼高手低”讽刺的就是“笔下有千言，胸中无一策”不会落地的人，《把信送给加西亚》是我大学时读的书，很有意思，阅后你会对“落实”两个字有全新的理解。
除了在“梁”上强根骨，还得在“丰”上积血肉。什么是“丰”？就是有见识、广才情，琴棋书画，博闻强识。只有博闻强识、知行合一，人的知识才会融会贯通、触类旁通，有一天才能发酵成才华和能力，量变实现质变。
要有才华。我个人的一个经验，初中时多看古诗文，《李要有才华。我个人的一个经验，初中时多看古诗文，《李太白全集》、《苏东坡全集》、《古文辞类纂》、《古文观止》、梁启超的《饮冰室全集》等，都可以选出若干优秀篇章，或于清晨或于傍晚，反复诵之，久而久之则腹有诗书气自华，人的谈吐、文笔、认知能力会有很好的提升。
要能思辨。独立思考的能力至关重要，周国平先生是我国著名的哲学研究者和作家，他的书通俗易懂，读来使人启迪智慧、引导思考、热爱生命、向往生活，《周国平人生哲思录》、《人与永恒》、《爱与孤独》、《守望的距离》，都值得细读。
要明志趣。读书切忌功利，要懂无用之用，热爱阅读的原因只有一个，有趣。读书不是枯燥的，就像科学和知识一样，只是讲述的人水平和性格各不相同罢了，我之前读《万物简史》、《自私的基因》，作者用有趣的笔触把枯燥的知识写得非常灵动，推荐看看。刚刚去世的史蒂芬霍金先生的几本书也颇具可读性。当然，说到有趣，还有什么书能比故事书更吸引人呢，《哈利波特》系列估计早已是大家的书柜必备品了，《波西杰克逊》系列对喜欢希腊神话的同学吸引力非凡，易中天先生的《中华史》系列对中国历史的讲述保证既有趣又别开生面，这些书都可以在休息时好好看看。
最后说两点。第一，读书要做笔记，还要有读后的思考，否则就是走马观花。第二，初中生年纪小、阅历薄，读书要有人师长引导，最好是和父母一起读、一起聊、一起分享、共同成长，也可以和同学组成读书兴趣小组，比学督享，效果也好。读着读着，你就会发现，你已经爱上读书，离不开它了。
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