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2019年《家庭中的正面管教》作业十

2019年《家庭中的正面管教》作业十

作者: 春燕_1d53 | 来源:发表于2019-05-06 21:13 被阅读0次

    主题:创造成功经验--让人们重获信心

    【R:片断阅读】

    P82-83

                  冲动的小明

          在一次辅导儿童潜能团体的时候,我遇见了小明。他由于脾气不好,容易与其他小朋友起争执,总是先出手打人,因此来参加团体辅导。记得第一天早上,团体活动才开始一小时,小明就反团体内一半的孩子都打哭了,小团员们因此吵个不停,活动根本没法进行下去。眼见事态严重,我赶紧请所有小团员都站起来,跟我学习生气时处理自己情绪的方法。我请所有的成员都跟着我握紧拳头,将其放在背后,(这样不容易引起对方的敌意),心中从1数到10。我跟小团员们说:“从现在开始,如果遇到不高兴的事,很想打人或骂人的时候,都要先使用这个方法,之后,再决定要怎么做!”团内全部的小朋友都非常认真的练习。当天下午,冲突果然减少了许多。

          第二天一大早到办公室的时候,助理告诉我,小明和几个孩子早就到了。我刚走到团体室的门口,正准备进去时,便听见小明的大声咆哮,我赶紧走进去,发现小明正在恶狠狠的瞪着另一个成员小豆,他的脸离小豆的脸不到10厘米,就在此时,我注意到小明握紧拳头的双手,颤抖的放在背后,而过了10秒钟,小明竟然还没有动手,我心中一亮,连忙高声呼唤小明,只见小明转过头来,怒气冲冲的对我说:“什么事,我才数到7!”我马上跑到小明的身边,蹲下来扶着他的肩膀,又惊又喜的问他:“你刚刚是在使用昨天学习的方法吗?”小明点点头,我开心的看着小明,希望借此传达我的高兴与感动。在当天团体活动一开始时,我便向全体小团员宣布了这样事情,也请全体团员都为小明拍手表示鼓励,只见晓明开心的笑了,在那一刻我知道已经将“掌握自己情绪的成功经验”放在了小明的生命经验中。果然,在之后的团体活动中,小明大大降低了打人的频率,不但如此,小明,还开始结交新朋友了。

    小小的改变带来大变化

        SFBT看重每一个小小的改变,“相信一个小小的改变会带来大变化”,达到滴水穿石的效果。比如,上栗中借由一个改变----小明学会了控制情绪的方法,又引发了其他改变----改善人际关系。而引导团体其他孩子去行动(一起替他鼓掌),让小明在团体中感受到同伴对自己的善意,进而在面对同伴时也会产生一些不同的行为。由此可见,即使是小小的变化,都要予以珍视,因为那可能就是解决问题的关键。

    【I:知识重述】如何帮助你身边的人创造小小的成功经验呢?

    一次小小的成功会给人带来成就感,会让人更加积极向上强化前进的动力,以本案例为例,说明如何帮助身边的人创造小小的成功经验?

    首先,教会一种正确的问题处理方法。如,学习生气时如何处理自己情绪,所有的成员都握紧拳头,将其放在背后,心中从1数到10。

    其次,将方法用于实践。案例中,小明恶狠狠的瞪着另一个成员小豆,他的脸离小豆的脸不到10厘米,小明握紧拳头的双手,颤抖的放在背后,而过了10秒钟,小明还没有动手。小明就是将之前的情绪处理方法应用于实践。

    最后,给与肯定强化技能。在当天团体活动一开始时,向全体小团员宣布了这样事情,也请全体团员都为小明拍手表示鼓励。在之后的团体活动中,小明大大降低了打人的频率,不但如此,小明,还开始结交新朋友了。

    这样一次小小的成功经验,让冲动的小明变的不冲动,学会控制自己的情绪,提高了自信心。

    【A1:联结经验】说说你是如何帮助孩子、朋友、同事学会了某项小小技能,掌握了新的学习方法,从而大大增强了自信心的。

    孩子买早餐的故事。

    以前,大宝的早餐基本都是我准备的,为了给大宝准备早餐,每天早上总是匆匆忙忙,不光要收拾自己,还要做好早饭,然后给娃穿衣洗脸,早上的时间总是不够用,所以有时候就带着娃到附近买早餐回家吃。

    有一天,我看时间来不及,就带着娃到边上的早餐店买小笼包、茶叶蛋,当时钱拿在大宝手里,他跟小大人一样,问老板一共多少钱?然后准确的把零钱给老板。回来后我表扬了大宝,同时也告诉他你可以像妈妈一样,先提前准备好零钱,然后自己出门买早饭,你要是自己买早餐,就可以买自己喜欢吃的东西了。

    第二天,一早醒来,大宝说妈妈我想吃李子园,我说那你自己去买早餐吧。虽然我还是很担心他一个人出门,但是想想还是要锻炼锻炼他。于是我问他,你想买什么?需要准备多少钱?他一一回答,我给他钱后,提醒他,路上注意安全,对人要有礼貌。然后他就一个人出门买了早餐回来。我当时给予了他大大的大拇指,好好表扬了他,他也觉得自己越来越能干了。

    现在时不时我都会让大宝自己出门买早餐,他自身也觉得自己长大了,而且乐在其中。

    【A2:规划运用】请你用“创造成功经验法”来帮助你的孩子、学生、朋友学会一项技能。

    接下来一个月,我要让大宝学会跳绳。

    大宝幼儿园里要求每个小朋友学习跳绳。可是,老师教了两个星期了,我们家大宝怎么都还不会跳。

    接下来,我将采用“创造成功经验法”,将会大宝学习跳绳。

    首先,我要每天下班后教大宝跳绳,比如,怎么调节绳子长短,怎么连续跳;

    其次,大宝练习跳绳;

    然后,每次大宝能连续跳2下,我就给于肯定和表扬。

    相信大宝会学会跳绳的,同时让他觉得跳绳不是一件难事,克服心理障碍。

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