今天下午，终于回到了自己惦念已久，曾经支教过的学校。
我们租了车子从市区开往学校，在出市区的这段路其实还没有太多的感觉，但是一过礼州镇，眼前的道路开始慢慢变窄，两岸的青山陆续出现眼前。那种熟悉的感觉立马就回来了。
看着窗外的风景，忽然想起四年前自己第一次乘车来支教学校时的情景，那个时候还是刚刚毕业。虽然经历了一个多月的培训，但是对于一个刚进社会的人，面对完全陌生的环境，未知的民族，以及并不了解的人，难免会思绪万千。
一路上一边怀着期待，想着自己会遇到一些什么样的人，什么样的事，所以希望能够赶快到学校；另外一边，又看着道路两边的风景出神，有对风景的依恋，同时也有对未知的迷茫和些许的恐惧，所以又希望这条路走的慢一点。一路弯弯绕绕。多少次自以为路的尽头就是终点，但是多少以为的终点又走出了新的起点。那种感觉时隔四年依旧清晰可见。
而今再次踏上这条路的时候，这条在支教的两年被走了无数次的路之后，就完全只变成了期待。那些曾经在朋友圈儿里，在照片上，视频中看到的风景，马上就要真实的出现在自己的眼前，很开心。
一进学校的大门，就看到许多的孩子在校园里打篮球，我为了打开大门让车进来弄了好久，可能是因为学校的门变皱了，也可能是因为自己好久没有开这个门了。弄了很久，竟然没有打开，而此时我听到旁边的学生在喊我:“郭老师好。”我马上回应他们，也向他们问好。但是我并没有认出来这些孩子是谁，虽然曾经自己教过这个学校将近五百多个学生，记住了大部分，可是两年不见，还是有些忘记了。我邀请他们帮忙，过来帮我开一下大门，他们左拧右拧，也是费了好大的劲儿才把门打开。那一刻我知道不是我生疏了，是大门真的变皱了。
在打开门的那一瞬间，发现车里还坐着三位支教老师，另外两位也是好久不见的老师。而且是曾经教过他们主科的老师。他们立马认出来了，和老师打招呼。在一番交流之后，邀请他们带着我们去家访，他们爽快的答应了。
因为我教的学生已经毕业了，在读初中，今天是他们的返校时间，我来学校的时候他们大多已经回学校了，并没有见到自己的学生，不过在去其中一个学生家的时候，路过我原来班上学习委员的家，在我低头一直向前走的时候，突然有人喊:“郭老师”，我抬头一看，立马认出来是学生家长，并且准确叫出名字，和他打招呼，问了孩子的情况，孩子父亲说还不错，还是觉得很开心，也很欣慰，但是没有见到学生，多少还是有些遗憾。
不过有学生知道我要来，提前写了信给我，并且发消息给我让我去她家拿，因为我回学校的时候会路过她家门口，这曾经就是一个特别爱写信的姑娘，那些曾经她给我写信的场景立马浮现眼前。在翻开信的时候，看到她的字比原来写的更漂亮了，而且特别工整，通篇没有一个错别字，没有一个句子有语病，能够看到她的进步。在信的字里行间，有感恩，也能感受到她没有见到我的遗憾，但是也有正向的期待。她信的结尾用了我QQ的个性签名:美是许多的细节，爱是很多的抱歉。也愿你在新的阶段、新的世界里，自由快乐的翱翔。
在家访途中，还遇到一个并不是自己班的学生，但是是自己原来一个团队，一个宿舍的老师，而这个学生也是这个老师很喜欢的学生。我教过他科学。远远的见到我们的时候，就主动的上来打招呼。今年刚刚参加完小升初考试，是这个学校里唯二的数学满分的学生，或许放在城里这个成绩没什么，但是对于一个均分大概只有五六十的山区孩子来讲，满分就真的很厉害了。有老师问见到我们什么心情，为啥有的孩子会那么害羞，尤其是自己曾经带过班的孩子，他说:“害羞是会的，大家都这样，但是对于老师的感激都在心里，只是不知道用什么样的语言表述出来。”确实是这样，孩子们不怎么说话，但是一路上热情的服务一直都在，比如:始终在前面为我们引路，我们走慢的时候总会停下来等我们，遇到有树枝低的地方会踮起脚尖把我们把树枝扶起来，等着我们全部都通过才放下，遇到河沟的时候会自己先过去，上到高处拉我们一个个上去……能够感受到他们的温暖。
后来我拨通了这个孩子原来支教老师的视频电话，给他们聊天，孩子说:“您曾经教给我们的道理，对我今天有就很受用，不知道说什么，可真的很谢谢您，真的很想您。”
作为一个局外人，听着这段话也不禁眼眶变热，这个时候虽然信号不好，但是还是捕捉到了镜头里老师的反应，可能早已热泪盈眶。
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