润总也是不断的学习和加工一些知识,然后打包成为课程,自己学习再结合自己的经验和案例来进行讲述。这才是从输入到输出的全流程。就好比他将的“知识”与“技能”,能迅速将知识转化成为技能当然好,但总有那些不断试错和创新,最终总结经验,推论新的知识的人。
学习确实很总要,但行动更重要
知识就是已经被发现和证明的规律,知识是确定的,不需要自己通过自身的成功、挫败去验证,然后恍然大悟的那些规律。
比如,1+1=2,那就绝不会等于3,也不可能等于0.5。
学习知识的方法简单直接:通过“记忆”,把知识分门别类地存放在你的“存储脑”的某个抽屉里。
大学,甚至你的整个学生生涯,学的大部分都是知识,数学,物理,化学,地理,历史,生物,生理卫生 …… 都是知识。所以检查你学会没有的方法,是做题。
知识是有适用边界的,甚至是保质期的。生命中最有知识的时刻,几乎一定是你高考的最后一天。
因为知识第二天估计就忘了一半,比学习知识更重要的是学习技能。
技能就是那些你以为你知道,但如果你没做过,就永远不会真的知道的事情。
很久以前,有人教过怎么同时抛三个橘子:
第一,左手把橘子抛到空中,
第二,立刻把右手的橘子交到左手,并等待落下的橘子;
第三,等上升的橘子到了最高点,抛出下一个。
要领很简单,很快就记住了。可是到今天,还是抛不起来。
为什么?因为我缺乏练习。
抛橘子之所以叫“技能”,就是因为它是“学”不会的,要靠“习”。
还有哪些是技能呢?骑自行车是技能,你永远“学”不会骑车,连只能靠练“习”,甚至浑身淤青之后,才能掌握。
演讲是技能,读了100本如何演讲的书,但从不上台,一辈子都“学”不会演讲。
沟通“技”能,谈判“技”能,演讲“技”能,管理“技”能,为什么不说沟通“知识”,因为这些都只有靠练习,才能变成条件反射,存储在你的“反射脑”中。
网友评论