喜和忧

        喜和忧就像一对孪生兄弟，总是相伴而生。昨天对于我来说，喜忧参半。

5岁时的儿子

      吃晚饭时，跟儿子聊兴不错，聊到兴趣爱好，儿子大姨妈的女儿，格格姐姐是学二胡的，前一阵，格格心情烦燥，周末想约我出去逛街购物，我拒绝了，首先我晚上有课，不是有目的的逛街购物，一逛起来就没时间概念，其次，我对没目的的购物逛街有点不感冒。虽然我没有陪格格出去逛街购物，我跟她电话聊了2个小时，主要听她倾诉，适当的给予回应，其间也给格格提了一些宣泄情绪的办法。

      说到拉二胡来宣泄情绪，格格立马否定了，越拉越伤感，你可以拉一些欢快的曲子，比如《骏马奔腾》。格格说都一样。我忽然明白格格学二胡，不是她愿意学的，是大姐和大姐夫当时看别人家的孩子拉得很好听，虽然格格最终二胡也考了10级，终究只是为父母学的。说到这里，我话锋一转，儿子，当时妈妈是希望你学小提琴的，你5岁时，还帮你拍了张拉小提琴的照片，6岁时，你要学钢琴，妈妈还是尊重你，希望你孤独烦恼时，钢琴可以陪伴你，弹一首自己喜欢的曲子，愉悦身心。

      昨天晩饭吃得还算早，我立刻提了个建议，圣诞节的曲子——铃儿响叮当，现在弹一曲，儿子答应了。先摸索着弹了一曲《蓝色多瑙河》，接着弹《铃儿响叮当》，我插了句，《梦中的婚礼》可以弹一弹吗？儿子先是说忘了，可能不会弹了。你可以在琴键上试试，肌肉记忆可能会帮你。犹豫了一下，儿子问《梦中的婚礼》是哪本钢琴书，随后儿子找出书，翻到那一页，感叹了一句，这一页都被翻烂了。是啊，你那时练这首曲子练得很勤，弹得很熟练，很快就背下来了，妈妈相信你在琴键上－会儿就会找到这首曲子的感觉了。

6岁的儿子

        儿子认真的在琴键上试音，我永远是儿子最忠诚的听众。果不其然，一会儿功夫，儿子就找到感觉了，弹到7：46时，儿子忽然停下了，妈妈时间不早了吧，儿子惦记着晚上八点我要线上做咨询。不知不觉中，儿子弹琴近40分钟，带着喜悦的心情。

        上周四晚上咨询了58分钟后，确定了下次的咨询内容，昨天晚上咨询的内容比较复杂，1小时10分钟，超时近20分钟。

        昨晚咨询前，IP父亲告诉了我一个沉重的信息，IP不但自己不想活，而且还想让父母和她一起去死，听到这里，我心里特别难受。IP有种沉重的负疚感，自己现在不但不能赡养父母，还让父母操心，然而心魔折磨得她生不如死，从lP父亲那里知道，母亲看到孩子当前的状况，在孩子面前流泪，原本是希望孩子勇敢的走出来，但是语言表达出来，却是带着一种责备的语气。IP从小到大都由母亲照顾，父亲常年在外，但也经常电话联系，独生子女比较骄养，什么事都不会做，除了成绩还不错。也没什么兴趣爱好。这是父母眼中的IP。明晚咨询ⅠP母亲，希望ⅠP母亲关于ⅠP的五个成长阶段的经历，能对我咨询女儿有帮助，下周开始以咨询IP为主，明天给父母和IP做个九型人格的测试。

        lP的父亲和母亲特别着急，尤其是母亲，但父亲很配合，在咨询时，知无不言，言无不尽，在和父亲的咨询中，我能感受到父亲对女儿的爱，但这种爱中有一种控制，还有过度的保护，哪怕女儿结婚了，还是不放手，这也是导致女儿的抗挫能力很差的原因之一，碰到问题，总有父母帮她做主解决。希望在家庭治疗中，父母和女儿一起成长。