根据学生身心发展的需要,我校开设了拉丁舞课程。舞蹈拨动着人们的心弦,触及着人们的灵魂,对人的心灵 有着积极的陶冶作用。舞蹈艺术与其他艺术不同,它是情感的艺术,只有通过音乐舞蹈的情感体验,才能达到舞蹈教育“以美感人,以美育人”的目的。舞蹈课堂教学应更多地建立在参与和感受的基础上。学生只有“动”起来、“舞”起来才会对音乐对舞蹈有真正的体验和理解。所以在舞蹈环节引导学生学跳了简单舞蹈动作,从学生们的笑脸和投人的表演中,可以看出学生真正的在用心学,用心感受音乐,舞蹈带给他们的快乐。
根据学生身心发展的需要,我校开设了拉丁舞课程。舞蹈拨动着人们的心弦,触及着人们的灵魂,对人的心灵 有着积极的陶冶作用。舞蹈艺术与其他艺术不同,它是情感的艺术,只有通过音乐舞蹈的情感体验,才能达到舞蹈教育“以美感人,以美育人”的目的。舞蹈课堂教学应更多地建立在参与和感受的基础上。学生只有“动”起来、“舞”起来才会对音乐对舞蹈有真正的体验和理解。所以在舞蹈环节引导学生学跳了简单舞蹈动作,从学生们的笑脸和投人的表演中,可以看出学生真正的在用心学,用心感受音乐,舞蹈带给他们的快乐。
本文标题:以美育人
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