从本次学生答题情况看，存在以下问题:
1、学生审题不认真，不仔细读题。
2、部分同学解决问题的分析能力有些差，后续学习中继续培养学生分析应用题的能力。
3、观察物体存在一定的问题，部分同学空间想象力比较差。
4、部分学生在物体比较多少时，分不清哪个多？哪个少？学生见了多就加见了少就减，搞不清楚求相差数用减法计算。
二、改进措施
1、学生抓学生的心算能力，20以内加减法是后续学习的基础，坚持每天课前三分钟的心算练习，课前每人解决20道题的口算题，以口算纸条方式练习。
2、继续培优辅，差生个别辅导，重点在课堂上解决跑校生的辅导问题。
3、课后练习要优化，尽量巩固学生不会的知识点。会的可以适当练习，学生学知识学得快，也忘得快。过段时间对旧知识得适当练习。
4、课堂上学生学会了的知识点就不要再讲，留部分时间让学生解决课后知识、练习，让学生学会自己探究，自己预习，教跟孩子预习的方法。从低年级就开始培养孩子学会课前预习。
5、培养孩子认真读题，审题的习惯。本次有好几个学是因为没有认真读题而出错。
从本次学生答题情况看，存在以下问题: 1、学生审题不认真，不仔细读题。 2、部分同...
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本文标题：期中考试的质量反思
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