几天前在复训营里看到班班发的聊天记录，浑身上下顿时打了一个激灵，有一种被雷电击中的感觉。她一针见血地指出另一位学员，不缺乏学习的欲望，但动力不足，动力不足的原因是不知道怎么做或者不知道自己要去哪里。就像有的人打牌是为了赢钱，而你的目的只是为了不输。脑子里没有蓝图，如何建造一座大厦？
天啊，我在对待任何事情上都是如此，工作上、学习上、育儿上，脑海里没有清晰的概念，到底什么是目的，什么是目标，如何达成目标，如何达到目的地？这一连串的问题开始在我脑子里翻滚，我确实要从思维方式上开始改变。
最近焦虑最多的是儿子的教育问题，就从这里开始深入思考吧。核聚老师说：对孩子的期望再高也不为过，因为他们的眼中的人生与成年人不同，他们对自己的期望本就无限高只是成人不了解，人为压低了。
对这段话深有同感，记得儿子八岁时说出了两个宏愿：一是做慈善事业，帮助穷人实现他们的愿望；另一个是像普京一样，当总统，为国家和社会做贡献，帮助更多的人实现自己的愿望。儿子的情怀和担当，深深地感动了我。但是作为一个母亲，一个自私的母亲，从心底宁愿我的儿子怀揣着普通人最普通的梦想，过着简单平凡但单纯快乐的生活。而不是在伟人光辉的指引下，做大事、担重任、承受生命难以承受的压力。这其实就是老师说的孩子的世界我们根本不懂，如果还横加干涉，将会限制他的成长，使他甘于平庸。
我们应该如何保护好孩子的梦想，做他们的人生导师，一步步向梦想迈进，不留下人生遗憾呢？应该如何引导脚踏实地，持续不断地学习和进步，不跌入眼高手低，大事做不来，小事不愿做的误区呢？
诸葛亮的《诫子书》中写到：夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。静心，学习，广才，立志，相辅相成，缺一不可。
立志应放在首位，搞清楚为什么学习最重要。为了争强好胜而学习，将承受不了失败和挫折的打击，随时都可能被竞争的压力压垮；为了考上好大学而学习，将陷入短视，很快失去方向，高考过后便无所事事；为了名利而学习，将沉沦在物欲的陷阱，背后是空虚和填不满的欲望。读名人传记可以帮助孩子树立高远的理想，做成一件事，必须赋予其重大的意义，将终身学习，终身成长的理念贯穿始终，最后成长为对社会、对人类有用的人才，自身也能获得发自内心的满足和幸福。
静心，意味着排除任何杂念，一心扑在学习上，搞清学习的苦，不怕吃苦，但只吃该吃的苦，掌握方法，走在一条正确的求学道路上，持续地，不间断地将学习这壶水烧开。
荀子的《劝学篇》写到，积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。学习是循序渐进积累的过程，不能贪图进度，乱了阵脚；不能忽冷忽热，一曝十寒；不能敷衍潦草，降低标准。在核聚老师课程中学到的费曼终极学习法，康奈尔笔记法，惠勒提问法……都揭露了学习的本质，而且是古今中外牛人学习的真相，将治愈我们常人固有的焦虑、傲慢、懒惰、贪婪、脆弱。
好家长都将是好教练，知道什么是正确的方法，按照训练的法则，引导孩子、教育孩子、影响孩子，并与孩子一道践行，共同养成伴随一生，决定终身发展的思维技能、行为技能。
从今天开始，学习实验小组活动拉开帷幕，正式开始我和儿子的践行之旅。这也是训练营结束后参加复训的最大好处，跟着一群优秀的人一起，不断勇猛精进！
写在学习实验活动启动之前
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