秋天是一个多彩的季节，“树树皆秋色，山山唯落辉”；秋天是一个舒爽非凡的季节，“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”；秋天是一个收获的季节，“十里西畴熟稻香，槿花篱落竹丝长，垂垂山果挂青黄”。在这样一个美丽的季节，我们有备而来相聚于此，进行“集体备课凝聚智慧 研思并行共同成长”的集体备课展示活动，跟同仁们一起探讨，聆听专家的指点，终将满载而归服务于课堂服务于学生。
参加此次集体备课的领导有兴庆区教师发展中心马月芳老师，兴庆区第七小学领导周泽宁书记、杨海娟校长、张晓菊副校长，王瑞娟主任，参加教师有语文组全体教师，其他学科组教师代表。
备课团队教师分别是主备教师张妮红老师，参备教师张晓菊副校长、王燕珠老师、马翔老师、徐敏老师和我，以及记录员丁雪老师。
今天活动的流程有：我校集体备课活动开展情况介绍、新课标“思辨性阅读与表达”任务群学习、单元整体解读、单篇教学设计《王戎不取道旁李》集体研讨、单篇教学展示和专家指导。
在活动正式开始之前，请大家齐诵：学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也，一番觉悟，一番长进。
首先，有请张晓菊校长介绍我校的集体备课开展情况。集体备课不仅有助于进一步加强常规教研工作，优化课堂教学，提高课堂教学效果，更能够助推老师深入学习和实践新课标、新理念，全面提高教师业务素质和教学教研水平。我们备课组通过前期的讨论与交流，决定将本单元华贵与“思辨性阅读与表达”学习任务群，接下来由我带领大家共同学习新课标“思辨性阅读与表达学习任务群”。
接下来有请王燕珠老师进行单元整体解读。基于这样的单元整体设计的基础之上，我们选择了《王戎不取道旁李》进行备授课。现在有请张妮红老师进行个人初备的思路阐述和自己备课中遇到的困惑。
针对张老师个人初备的教学设计和遇到的困惑，请各位参备老师结合新课标理念提出改进建议。马翔老师 徐敏老师 王燕珠老师 伏伶俐老师 张晓菊副校长各位老师能够认真研读新课标，并能根据新课标理念提出切实可行的改进建议，张妮红老师结合班级的具体学情，对初次备课进行了改进和优化。
接下来，是教学设计优化后的课例展示。
接下来的时间交给张老师和四三班的孩子们。
感谢张老师和四三班的孩子们。关于集体备课我们一直在思考和探索更高效的方法和路径，也有种种疑惑；关于思辨性阅读与表达，在平时的课堂教学中，根据课型的不同，我们或多或少有所涉及，但把它作为有个单元整体和专门的展示研讨活动也是第一次，在这个任务群的实施过程中，如何巧妙地处理好阅读、表达与思辨的关系，我们也有很多的疑问。
接下来我们就把时间交给尊敬的马老师，让马老师以自己的专业素养为我们拨开层层迷雾。谢谢马老师的指导。让我们获益良多。
有人说，课堂教学永远是一门缺憾的艺术，正因为课堂教学艺术的缺憾才显示出它的真实与美丽。因此，我们不断理想和现实总有差距，我们的教学研讨是一个永恒的话题，而不能停下的是我们实践的脚步。再次感谢各位老师精彩的点评，我相信，我们会不断进步不断成长。
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