在参加弘丹老师的训练营课程之前，我在其他平台上也看到过听书产品，说实话自己也想写听书稿，一来喜蛮欢看书，二来可以锻炼写作能力，三来有稿费收，看上去很美好。
但也仅限于看上去美好，现实中需要面对的问题是：虽然自认为喜欢看书，很多时候都是看过就忘了，哪里知道怎么跟别人介绍书中讲了什么；在自己完全没有写作经验的情况下，怎么写讲书稿？
一次偶然的机会，在网上看到弘丹老师准备开启第五期《拆解稿听书稿训练营》，我毫不犹豫地报名了。没想到第一节课老师就讲了“如何成为高效的阅读者”，在课程中我第一次了解到王者速读法，惊讶于有人只用30分钟就能看完一本书：先用5分钟预览，再用5分钟快速翻阅整本书，最后用20分钟跳读法阅读重点内容。
以往我拿到书本后就直奔书中内容，从头看到尾，看完就忘。我试着按照王者速度法去看一本书，发现看完后心里对于书本内容开始有了大致的轮廓，也能试着用一两句话说出书中讲了什么。同时我也知道，这种方法适合于资深的阅读者，要想真正达到30分钟看完一本书还能说出书中几个要点，需要不断加大阅读量。
也是在训练营里，我了解到写讲书稿的步骤：看完一本书，用一句话概括书的精髓，然后总结出书中三个重点，接着用思维导图列出写作大纲、梳理写作脉络，最后按照大纲写完整的讲书稿。
这个步骤让我对写讲书稿有了初步的认识，加上老师还讲解了很多细节的东西，我开始试着找了本书并看完，按照老师教的步骤，写出了完整的写作大纲和3000字左右的试写稿。这是我第一次写讲书稿，如果没有听过老师的课，真不知道从何下手。
参加训练营最大的收获，就是有机会跟有经验的人沟通，帮我诊断我写的讲书稿的问题在哪里。提交试写的讲书稿后，我收到了点评回复。给我点评的是训练营请来的苜营老师，她详细指出了我的讲书稿需要注意和修改的地方，并提了宝贵的建议。
看到那些建议，我心里很受鼓舞，花了一天时间仔仔细细打磨写作提纲，再根据新的提纲修改了讲书稿，最后发给苜营老师过目，并得到了她的肯定，老师的肯定让我对以后写讲书稿有了更多的信心。
我也知道要想真正把讲书稿写好，还有一段很长的路要走，要经过大量的阅读，大量的写作，以及对经验的总结和反思。
同时因为有了这次参加训练营学习作为基础，让我对写好讲书稿更有信心了。最后感谢弘丹老师的训练营，感谢苜营老师的辛苦付出。
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